计算机理论论文集锦关于计算机普及教育的几个问题一、当前计算机普及的形势现在在全国范围内已掀起波澜壮阔的第三次全国计算机普及高潮
为了更深刻地认识这一高潮的特点，我们有必要回顾一下我国计算机普及的历程
我国计算机普及教育始于 70 年代末、80 年代初
在那以前，就全国范围来说，基本上谈不上计算机普及教育，只有少数科研部门进行计算机的应用开发，在大学的非计算机专业基本上都没有开设计算机课程
使用计算机，只是少数专家的事情
80 年代出现第一次计算机普及高潮80 年代初在我国掀起了第一次计算机普及高潮，1981 年，中央电视台、中国电子学会计算机普及委员会和中央电大联合举办计算机知识普及讲座，由我向全国讲授 BASIC 语言，当年收看人数超过 100 万人，次年起年年重播，收看人数超过 300 万人
在占世界人口五分之一的国度里掀起这样规模壮阔的群众性的普及计算机知识的活动，不仅对中国、而且对世界都是一件具有深远意义的大事
在第一次计算机普及高潮中，普及的对象主要是以下三种人;(1)大学中非计算机专业的师生;(2)部分在职科技人员和管理人员;(3)大城市中的部分中学生
普及的内容偏重于计算机知识，尤其是计算机高级语言
通过十年的努力，己经在大学的所有专业普遍开设了计算机课程，结束了大学毕业生仍然属于计算机盲的历史
大家取得如下共识：计算机知识是当代知识分子知识结构中不可缺少的重要组成部分
根据当时的条件，普及的内容主要是计算机高级语言
90 年代出现第二次计算机普及高潮从 90 年代初，在我国掀起了全国性的第二次计算机普及高潮
假如说第一次高潮的普及对象主要是具有大学以上文化程度的知识分子，那末第二次高潮的对象已扩展到广阔公务人员、企业管理人员以及具有高中以上文化程度的一般知识分子，包括所有机关、团体、学校、企业中的人员
涉及的对象范围比第一次计算机普及高潮广泛得多
