记录美好分享感动新

记录美好分享感动新记录美好，分享感动新尊敬的各位评委老师：大家好！童年承载着许多温馨甜蜜的记忆，我们都希望能制作一张美丽又有特色的照片作为留念。马上六一儿童节了，请大家跟随我一起《记录美好、分享感动——学习制作多彩儿童照片模板》。我将从以下四个方面进行阐述。先看教学分析。本次课内容选自计算机应用技术专业课程——《PhotoshopCS6 图像制作案例教程》，全书一共有九大章节，本次课是第四章节的第一个案例，计划 2 个学时。授课对象为高职二年级学生，学生对平面设计有了初步的了解，爱 P 图、P 照片，有着天马行空的想象力和创作欲，但对于常见的七大类平面设计，他们的制作水平还有待提升。因此，我确定了本次课的教学目标:知识目标：掌握照片模板的设计思路和设计手法；掌握照片模板的制作方法和技巧。其中，教学重点是掌握剪贴蒙版的使用方法；难点是能灵活运用钢笔工具。基于以上的教学分析，我采纳如下教学策略：整体思路以任务驱动的教学模式，课前引导学生自主探究打好基础；课中通过微视频、小组合作、学生上台演示化难点，小组讨论、汇报展示、在线点评破重点；课后及时巩固。具体的教学过程包括课前、课中、课后。课前，学生通过手机登录云平台自主学习将任务拍照上传。通过查阅学生提交的作品，发现存在这样那样一些问题：要么相片超出相框，要么相框内露出参差不齐的白色，照片总是不能很好的和相框贴合。意识到大部分学生对钢笔工具还不能灵活运用，一时难以掌握照片模板的制作，于是，结合学生预习的情况，把剪贴蒙版的使用方法确定为本次课的重点，把怎样灵活运用钢笔工具作为本次课的难点。由儿童节的到来，校企合作的实训基地——童真影楼为我们接了单、揽了活引入今日的教学任务即为客户制作美丽又有特色的照片。围绕难点，学生小组合作动手绘制不同类型的形状，并请学生上台演示，老师点评不足之处和改进方法，达到真正灵活运用钢笔工具。这样在解决教学难点的同时培育学生仔细严谨的学习态度。播放一段微视频，引导学生分组讨论什么是剪贴蒙版，以及剪贴蒙版的使用方法。并根据童真影楼的设计要求设计一张多彩的儿童照片模板。在这个过程中，老师巡视每个小组的制作进度，及时解答疑惑，鼓舞学生大胆的创作的同时提醒他们一定要考虑到模板的配色、布局、体现出整体的美感。各组选两名同学对本组作品进行展示，一名同学解说制作创意和技术手段，另一名同学操作。这样学生在掌握了教学重点的同时实际...