幼儿园大班语言活动孔融让梨PPT课件contents目录•引言•孔融让梨故事解读•语言知识点讲解•互动环节设计•延伸活动建议•总结回顾与展望01引言目的和背景弘扬中华传统美德通过孔融让梨的故事，向幼儿传递尊老爱幼、谦让有礼的中华传统美德。提高幼儿语言表达能力通过讲述、讨论、角色扮演等形式，引导幼儿积极参与语言活动，提高其口头表达能力和语言理解能力。培养幼儿良好品德通过孔融让梨的故事，引导幼儿学会分享、谦让和尊重他人，培养其良好品德和行为习惯。课件内容概述角色形象分析分析故事中孔融及其他人物的形象特点，帮助幼儿理解人物性格和行为动机。故事情节展示通过PPT课件展示孔融让梨的故事情节，包括孔融分梨的过程和结果，以及家人的反应和评价。故事背景介绍简要介绍孔融所处的时代背景和家庭背景，为后续故事做铺垫。主题思想探讨引导幼儿探讨故事所传递的主题思想，如尊老爱幼、谦让有礼等，加深其对中华传统美德的认识和理解。语言活动设计设计丰富多彩的语言活动，如讲述、讨论、角色扮演等，激发幼儿参与语言活动的兴趣和积极性。02孔融让梨故事解读东汉末年，社会动荡，儒家思想盛行，注重家庭伦理和道德教育。故事背景孔融，字文举，东汉末年文学家，“建安七子”之一，家学渊源，自小聪慧过人。人物介绍故事背景及人物介绍情节二孔融按照长幼顺序分梨，自己拿了一个最小的。父亲问他为什么这么做，他说：“我年纪小，应该吃小的梨，大的梨应该给哥哥们吃。”情节一孔融家有七兄弟，他排行第六。一天，父亲的朋友送来一盘梨子，父亲让孔融分梨。情节三父亲听后十分惊喜，又问：“那弟弟比你小，为什么你给弟弟也挑小的梨呢？”孔融说：“因为弟弟比我小，我更应该爱护他。”故事情节梳理尊重长辈谦让美德家庭和谐社会责任感故事主题思想阐释01020304孔融让梨的行为体现了对长辈的尊重和关爱，符合儒家思想中“孝”的观念。孔融不计较个人得失，愿意将好的东西让给别人，展现了谦让的美德。通过孔融让梨的故事，可以引导孩子们注重家庭和谐，学会关心家人、尊重长辈。孔融的行为也体现了对社会和他人的责任感，这种品质对于孩子们的成长具有重要意义。03语言知识点讲解如“谦让”、“分享”、“尊重”等，通过图片、动画等形式展示词汇含义。通过举例、造句等方式，引导幼儿在实际生活中运用新学到的词汇。词汇拓展与运用词汇运用学习新词汇简单句理解分析故事中出现的简单句，如“孔融把大梨让给了哥哥”，帮助幼儿理解句子结构和含义。句式模仿鼓励幼儿模仿故事中的句式，进行角色扮演和对话练习，提高语言表达能力。句式结构分析与模仿通过故事情境和角色表演，让幼儿感受孔融谦让的精神，理解谦让是一种美德。感受谦让精神分享与合作意识尊重他人引导幼儿思考分享和合作的重要性，培养其在集体中愿意分享、善于合作的品质。教育幼儿尊重他人的意愿和选择，学会关心和尊重他人，形成良好的社交习惯。030201情感态度与价值观培养04互动环节设计制作与孔融让梨故事相关的服饰、道具，如古代服饰、梨、桌子等。准备道具邀请幼儿分别扮演孔融、孔融的兄弟、父母等角色。分配角色在教师的指导下，幼儿们按照故事情节进行角色扮演，呈现孔融让梨的场景。表演故事角色扮演游戏将幼儿分成若干小组，每组4-5人，围绕“孔融让梨”的故事展开讨论，如孔融为什么要让梨、这个故事告诉我们什么道理等。分组讨论每组选派一名代表，向全班分享本组的讨论成果，其他幼儿可以补充或提问。分享交流教师对每组的讨论和分享进行点评，引导幼儿深入理解故事内涵。教师点评小组讨论与分享提供绘画材料，引导幼儿根据孔融让梨的故事进行创意绘画，可以绘制故事场景、人物形象等。绘画创作利用废旧材料，如纸盒、瓶盖等，引导幼儿制作与孔融让梨相关的手工作品，如制作梨的模型、古代房屋等。手工制作将幼儿们的绘画和手工作品进行展示，鼓励幼儿互相欣赏、交流创作心得。作品展示创意绘画或手工制作05延伸活动建议家长和孩子一起讨论故事中的情节和人物，鼓励孩子表达自己的想法和感受。家长可以引导孩子思考如何在日常生活中实践孔融让梨的精神，培养孩子懂得分享、礼让的...
