给学校领导的建议给学校领导的建议 当前现状，“课程理念”是西装革履，“教学实际”衣衫褴褛；轰轰烈烈的课程改革，扎扎实实的应试教育。现在校长呈现的状态：忙——茫——盲，导致的后果：泛——烦——凡。 注：今日我所讲的学校包含幼儿园。给学校领导的建议 如今，十八届三中全会已经吹响了教育改革的号角：大力促进教育公平，逐步缩小区域、城乡、校际差距，实行公办学校标准化建设和校长教师交流轮岗，破解择校难题，标本兼治减轻学生课业负担，试行学区制和九年一贯对口招生，深入推进管办评分离，扩大学校办学自主权，完善学校内部治理结构。给学校领导的建议 于是，全面深化教育综合改革即将开始。在此背景下学校领导干部该做什么？给学校领导的建议 一是学习，学习，再学习。学习教育新理念，知晓市外、省外教育改革模式：成都部分学校的新教育模式——上午上课，下午则周一阅读活动、周二艺体活动、周三科技活动、周四社区活动、周五实验实习活动。重庆、广西开展了语文课的群文阅读（单元整体阅读或教学一课后读相关文本）。山东省杜郎口中学学生的学习热情是世界之最，该校奉行：教师多讲多错、少讲少错的原则，课堂执行10+35 ，教师一节课只能讲 10 分钟，班级内三个黑板，没有讲台，学生分组学习，学生合作，学生讲，学生问，学生答，教师只对学生经引导都还不懂的问题进行画龙点睛。 给学校领导的建议 二是找准本校位置，明确定位，坚定改革方案。（规划要小、实、真；计划要短、平、快）。 给学校领导的建议 三是要分步实施。第一步规范化，第二步特色化，第三步品牌化，第四步精品化。给学校领导的建议 要实现教育改革成功的目标，就需要我们学校领导干部要学习新的理念、懂做人做事之道、会领导管理之策、构建教育新观念。一、要学习新的理念 1 、做人理念：小赢靠智大赢靠德；相信自己才会我能行；别人说我行努力才能行；快乐不是拥有多而是计较少；势不可使尽，势使尽则祸必至；福不可享尽，福享尽则人必穷；便宜不可占尽，便宜占尽众必远；聪明不可用尽，聪明用尽人必悔；规矩不可行尽，规矩行尽心必繁；好话不可说尽，好话说尽人必易。一、要学习新的理念 2 、用人理念：德才兼备是人才；司马光《资治通鉴》语：“是故德才全尽谓之圣人，德才兼无谓之愚人，德胜才谓之君子，才胜德谓之小人。凡取人之术，若无圣人君子而予之，宁予愚人，勿予小人。何者，君子挟才以为善，小人挟才以为恶。”是铁就是铁，是...
