第一节 技术的价值第一章 走进技术世界通用技术－－技术与设计 1通用技术同官高级中学 唐秉涛一、通用技术课程是一门什么课程？ 通用技术在本课程中是指信息技术之外的，较为宽泛的、体现基础性和通用性并与专业技术相区别的技术 , 是日常生活中应用广泛、对广大同学的发展具有广泛迁移价值的技术。通用技术课程是一门立足实践、注重创造、高度综合、科学与人文融合的课程。简易机器人制作现代农业技术汽车驾驶与保养建筑及其设计服装及其设计家 政 与 生 活 技术电子控制技术技术与设计 1技术与设计 1技术与设计 2教材体系结构二、为什么要学习通用技术 ?1 ．随着科学技术的突飞猛进的发展 , 技术日益成为我们生活中无时不在、无处不在、无所不在的客观存在，成为社会变化的重要因素。2 ．世界各国高中早已开设了技术类课程。加拿大 20 世纪 80 年代俄罗斯 20 世纪 20 年代开始从小学到高一英国 1988 年开始从小学美国 20 世纪 70 年代法国高中 20 世纪 80 年代日本从 1994 从小学到高中开设韩国初中到高中从 1990 开设二、为什么要学习通用技术 ?３．我国经济发展的现状 : 现在我国沿海经济工业主要以来料加工为主，知识产权 ( 技术 ) 掌握在别人的手里，只赚取了低廉的加工费。 我国工业的技术含量不高，如制衣行业，几亿件衣服还不值一架波音飞机。4 、通用技术是高中学生必修课程 技术素养是当代青少年的基本素养，通用技术课程就是要培养学生的基本素养。 三、如何学好通用技术课程？ （ 1 ）要学会综合运用多学科知识，善于思考，勤于动手，积极参与技术活动和亲身经历、体验设计过程。 （ 2 ）采取自主学习、合作学习、网络学习等多种学习方式，促进能力的提高。 （ 3 ）要注意使用本书导读 明确“学习目标”会使我们明确学习的方向 , 为进入学习过程做好心理准备。 了解“章节构成 ” , 能使我们总揽全貌 “ 马上行动” 使我们所学的知识与能力得到即时的巩固、应用。 第一节 技术的价值第一章 走进技术世界第一节 技术的价值1. 技术与人2. 技术与社会3. 技术与自然导学提纲：1 、什么是技术？同学们根据实际生活 谈技术和人类生活的关系？2 、技术和人的关系？技术对人有什么作用？3 、举例说明技术是如何促进社会生产的发展？4 、技术与自然的关系？ 技术就是人类为了满足自身的需求、愿望，以能更好的适应大自然，而...
