汤泉中学线上教学班级管理总结2020.3.24一、精心准备，及时调研，促进线上授课效果一场突如其来的新冠肺炎疫情，对中国来说是一场灾难，也是一次考验。当然，对于近段时间参与网络教学的管理的班主任来说，更是一次挑战。为解除学生家长的后顾之忧，根据上级教育部门要求，汤泉中学制定了疫情防控期间利用腾讯 qq 进行了线上教学的详细实施细则，并在线上授课前进行了周密的安排和实践。为便于教师因材施教，掌握学生情况，决定所有教师参与线上授课。鉴于目前疫情的形势，线上教学或将持续，经学校研究决定，3 月 14 日由殷校长带领全体班主任学习了省教育厅文件，班主任将省教育厅文件发到各班家长群，要求家长和学生必须按时观看！于 3 月 14日晚 20:00 召开全体班主任和备课组长会，认真听取了前段时间班主任对网课出现的问题汇报，并制定出了将来网课管理措施和详细的班主任管理实施方案。举行第一次月考后的班级会商会：3 月 16日 7:00—7:30，1、2 班会商；7:35—8:05，3、4 班会商；8:10—8:40，5、6 班会商。3 月 17 日 7:00—7:30，7、8 班会商；7:35—8:05，9、10 班会商；8:10—8:40，11、12 班会商。3 月 18 日 7:00—7:30，13、14 班会商；7:35—8:05，15、16 班会商。要求各班主任分析好月考成绩，认真研究网课的得失，剖析本班学生在网课过程中存在的优缺点；任课教师仔细分析自己网课的优缺点及学生本科的上线听课情况，对网课采取扬长避短，形成将来网课的整体思路，更好的开展网上教学！每位班主任和教师畅所欲言，讨论热烈，会上班主任和老师通过前段的线上教学，认为师生应进一步提高对线上授课和学习重要性的认识，不但要面对学生的学业水平合格考试，还要面对高考。针对线上授课，老师们认为效果比起周围学校，学生在线率较高，而且采取于师生互动，教学效果较理想。今后老师将同心同德，群策群力，努力工作，认真备课，有好的方法要共享，尽最大努力搞好线上教学，采取每堂课要点名，尽最大努力促使学生进课堂，提高学生的学习兴趣，教学速度放慢，降低难度，注重基础知识、基本能力的培养，力争使学生听懂学会，提高课堂效率，使学生和家长基本满意。给每位班主任对以后网课的班级管理提出了建设性的宝贵意见，为进一步做实做好线上教学奠定了坚实的基础。特别强调如：1、老师按学校下发的方案务必要求老师们全员参与，以确保疫情防控期间线上教学落到实处、取得实效。2、目前没参与的老师...
