我们为什么要读书
有人读书是为了增长见识、开阔眼界;有人读书是为了陶冶情操、修……身养性;有人读书是为了打发时间、充盈生活阅读,是能改变我们一生风格的事,是一项终身事业
做任何事,都需要动机,阅读自然也不例外
我在桃园县观音乡念的小学,是个十足的乡下小学,除了教科书以外,没有什么课外书的概念
不过,既然学会了一点儿国语,又懂得怎么查字典,每到寒暑假,除了在海边、溪旁、树林里嬉戏之外,还是会东翻西找,看看家里有什么书可以念
就这样,我看了《七侠五义》《东周列国志》《三国演义》《西游记》《水浒传》等闲书,发现中国历史悠久的好处,就是丰富,故事永远说不完
当时忙着看故事,并没有仔细查字典,以致后来一不小心就会念白字
这种毛病直到自己上台教书之后,才觉得事态严重,只能勤加补救了
小学毕业后,我去新庄念恒毅中学,六年住校养成我独立的性格
谈到念书考试,我一直是老师眼中的模范生,这里面牵涉了一段的逆境
我从小学三年级开始,就因为淘气而模仿邻居小孩的口吃,结果自己成了极其严重的口吃患者
我沦为大家嘲弄的对象
我的自卑感很深,几乎到了自闭症的程度
但是,因祸得福的是,我从此努力念书,考试总是名列前茅
若非如此,我很怀疑自己能否正常成长
既然说话有障碍,念书就成了我的救援
我在初中三年里,大量阅读西方小说节缩本,这才知道世界之大无奇不有
我最喜爱的课程一直是国文与英文,语文娴熟之后,思想也变得灵活开通
有一件事我铭记于心,不敢忘记
那是高一的时候,国文老师送我一本林语“堂所著的《生活的艺术》,他还在扉页题了几个字,内容是: 赠给佩荣学弟存阅
李德民,1965 年 1 月 3”日
他还盖上了私章以示慎重
我现在手边正摆着这本将近四十年前获赠的书
李老师也许没有想到,他当时送书给一名年仅十五岁的中学生,居然对这名学生造成可观的影响
我获赠此书,心里难免虚荣起来,想在寒假时就阅读
然而,程度相差