陌生人敲门我不开教案篇一：《别给陌生人开门》幼儿园小班社会：陌生人来敲门活动目标1、通过图片、故事让幼儿知道不能随意地给陌生人开门
2、通过谈话及情境表演，知道随意给陌生人开门存在一定的危险性
3、初步培育幼儿的安全意识
教学重点、难点重点：提高幼儿的安全意识，不能随意地给陌生人开门
难点：陌生人敲门时的正确做法
活动准备故事《小兔子乖乖》《别给陌生人开门》活动过程：1、听故事《小兔子乖乖》，引起幼儿兴趣
问：为什么小兔子们没有被大灰狼吃掉
引出”没有给陌生人开门”
、讨论：小朋友们,假如你们是小兔子会不会给大灰狼开门呢小兔子们是怎样知道回来的是不是自己的妈妈呢3、看进行讨论活动
老师提问，让幼儿讨论后回答
今日我们的小明就遇到了难题了有个不认识的叔叔来敲门他不知道该不该开门
让我们来帮助他好吗
提问让幼儿讨论后回答
（1）来的可能是什么人
（2)小明能开门吗
4、展示课件，幼儿看课件回答问题
帮助小明想想该怎么做
总结：当爸爸、妈妈不在家里时，遇到陌生人敲门
不要轻易开门，要先弄清楚来人是谁
5、安全儿歌：一人在家蹲，门是保护神；假如有人敲，先从猫眼瞧；假如生人来，别把门儿开；坏蛋能吓走，安全得保障；父母回到家，一定把你夸
6、活动延伸：请一个幼儿扮演大灰狼，另外幼儿一个扮演兔妈妈，其他幼儿分别扮演长耳朵、红眼睛、短尾巴等等兔孩子进行表演
教学反思幼儿很喜爱这节课，他们对故事的内容很熟悉，也很想老师再给他们讲讲，教室里静悄悄的，因此这节课的导入部分是成功的
在课上孩子们对有陌生人敲门时我们开不开门这个问题讨论的很激烈，发言很积极
通过观察课件幼儿认识到了给陌生人开门是件可怕的事情
在拓展延伸这一环节，通过让孩子们扮演角色，在生生互动中孩子们知道当家里大人不在，有陌生人来敲门时不能轻易给开门
假如万一有陌生人闯进来要灵机应变，与坏人斗智斗勇
篇二：不给陌生人开门
