陶行知女子教育思想探析摘要：陶行知是中国现代教育史上伟大的人民教育家，他的生活教育理论在今日仍然具有很强的生命力。陶行知深知女子教育的重要性，他着力普及女子教育，推行女子教育改革，支持男女同校，在乡村、工厂实践女子教育。他是中国平民女子教育的先驱。关键词：陶行知；女子教育；平民教育① 本文中关于陶行知生平的介绍，均参考朱泽普先生的《陶行知年谱》（合肥：安徽教育出版社，1985 年），本文对陶行知先生生平不再做考证。②⑤《振兴女子教育——在苏州振华女校毕业典礼上的演讲》，载华中师范学院教育科学讨论所主编《陶行知全集第十一卷》，湖南教育出版社 1985 年出版，第 803 页。③《陶行知论女子教育》，载华中师范学院教育科学讨论所主编《陶行知全集第一卷》，湖南教育出版社 1985 年出版，第 360、465 页。④⑥《女子教育在学制上占领地位之十五周年纪念》，载华中师范学院教育科学讨论所主编《陶行知全集第一卷》，湖南教育出版社 1985 年出版，第 360 页。⑦《中国大众教育问题》，载《陶行知教育文选》，教育科学出版社，1981 年出版，第 113 页。陶行知出生于“鸦片战争”之后的半殖民地半封建社会的中国，他的出生和成长历经了中国政局最为波动的年代。这一时期的中国社会，政治、经济、文化都有了很大的变化，在女性解放运动中，“女子无才便是德”的封建理念逐步瓦解，越来越多的有识之士加入女子解放运动的队伍中，为中国女性争取自由平等的权利。陶行知也是其中之一，他着力普及女子教育，推行女子教育改革，支持男女同校，把女子教育实施到乡村、工厂，开创了中国现代女子教育的新局面。陶行知是中国现代教育史上伟大的人民教育家，也是中国平民女子教育的先驱。一、陶行知女子教育思想之缘起1陶行知女子教育思想的产生与其受教育经历是分不开的陶行知出生在“朱子故里”的安徽歙县，自幼家境贫寒，母亲曹翠仂早年在歙县耶稣堂所办的崇一学堂帮工，正因为母亲的请求，才使得陶行知免费在崇一学堂读书，能够较早地接受西方的科学文化。1914 年以优异的成绩毕业于金陵大学，并在教会的帮助下前往美国留学，在哥伦比亚大学讨论教育学，师从有用派教育家杜威、孟禄。① 西方国家男女平权的思想，以及杜威的有用派教育理论均对陶行知产生了很大的影响。1917 年秋天，陶行知怀着“要使全中国人都受到教育”的宏愿回国，并将“生活即教育”的理念运用到普及女...
