大家好，我叫 xxx，2024 年毕业于 xxx 师范音乐班。从教以来一直担任小学音乐学科教“”学，曾获得 江苏省优秀辅导员 称号、无锡市小学音乐学科教学能手、无锡市小学音乐课竞赛一等奖、参加省七市八郊区汇课竞赛获得一致好评。在多年的教育教学中，积极参加“”“”“”校 情知教学 与 学生道德情感的培育 教改课题实验。形成了 情知互动，寓教寓乐 的教学风格，依托共鸣的师生情感，利用音乐艺术的独特魅力和特性吸引、感染学生自觉自愿、主动积极并富有制造性地在无拘无束、轻松愉快的氛围中参加音乐活动。在音乐活动中鼓舞学生张扬个性，发挥潜能，培育引导学生终身喜爱音乐的兴趣。我的教育格言：给孩子们一个歌唱着的欢乐人生。谢谢大家!各位老师好！我叫 xxx,2024 年毕业于江苏省盐城师范音乐班。从教以来一直担任小学音乐学科教学，“”曾获得 江苏省优秀辅导员 称号、无锡市小学音乐学科教学能手、无锡市小学音乐课竞赛一等奖、参加省七市八郊区汇课竞赛获得一致好评。在多年的教育教学中，积极参加“”“”“”校 情知教学 与 学生道德情感的培育 教改课题实验。形成了 情知互动，寓教寓乐 的教学风格，依托共鸣的师生情感，利用音乐艺术的独特魅力和特性吸引、感染学生自觉自愿、主动积极并富有制造性地在无拘无束、轻松愉快的氛围中参加音乐活动。在音乐活动中鼓舞学生张扬个性，发挥潜能，培育引导学生终身喜爱音乐的兴趣。 我的教育格言：给孩子们一个歌唱着的欢乐人生。 我的自我简介完毕，谢谢大家！大家好，我叫好 xx ，2024 年毕业于 xx 师范音乐班。从教以来一直担任小学音乐学科教“”学，曾获得 江苏省优秀辅导员 称号、无锡市小学音乐学科教学能手、无锡市小学音乐课竞赛一等奖、参加省七市八郊区汇课竞赛获得一致好评。在多年的教育教学中，积极参加“”“”校 情知教学 与 学生道德情感的培育 教改课题实验。“”形成了 情知互动，寓教寓乐 的教学风格，依托共鸣的师生情感，利用音乐艺术的独特魅力和特性吸引、感染学生自觉自愿、主动积极并富有制造性地在无拘无束、轻松愉快的氛围中参加音乐活动。在音乐活动中鼓舞学生张扬个性，发挥潜能，培育引导学生终身喜爱音乐的兴趣。我的教育格言：给孩子们一个歌唱着的欢乐人生。本人性格开朗，乐于助人，热爱生活，热爱学习。对学习抱有积极向上的态度。三年来我严格要求自己在专业学习上做到虚心请教，勤奋刻苦。以至于我的专业在三年来...
