音乐老师工作总结范文个人#音乐老师工作总结 1#初中阶段的学生正处在增长知识的时期，除了要加强知识框架的构建与积累外，德育也十分重要
初中阶段的孩子们正处在一个心智不断进展与成熟的阶段，好的德育可以陶冶学生的性情，提升学生的审美趣味，帮助学生构建良好的人生观与价值观
音乐教育正是初中德育中重要的环节
然而，当下的初中音乐教育却仍然存在许多值得我们反思的地方，结合自己的教学实践，笔者认为主要有以下几个方面
一、教材中“音乐”的含量较低参看苏教版初中音乐的教材内容不难发现，教材中“音乐”的含量其实很少，教材中很多内容都是关于音乐知识与音乐技巧的，这些技巧和学生的生活并不贴近，学生理解起来不仅存在障碍，还会丝毫提不起兴趣
授课时，很多时候是老师空洞地讲授某些民族音乐的进展历程、背景以及音乐的特色，学生的参加极少，音乐课成了老师的独角戏
此外，音乐课很多时候基本上变成了唱歌课，课程的讲授就是老师简单机械地将一首歌教给学生，直到学生们会唱为止
在音乐课上，音乐的内涵、音乐的韵味、音乐的价值完全没有得到体现
音乐课上老师应当注重学生们对于音乐的感知，应当将学生作为主体，应当更注重音乐本身，然而现今的音乐教育在这些方面都存在明显的缺失
音乐课的反思首先要从教学内容着手，教材中音乐的含量低是一个亟待改善的现状，课堂上老师不应该一味地讲授那些枯燥的和学生们所处的时代很远的音乐的进展历程，这对于学生们对音乐的感知并没有实质性的作用
音乐课上，老师应当更多地让学生真正和好的音乐接触，让他们有机会欣赏与领略音乐的实质
音乐是另一种形式的表达，音乐不是简单地唱歌，透过音乐学生假如能够体会到背后的情感与韵味，那就达到了音乐教育的真正目的，那也是音乐老师应当寻找的目标
二、教材内容无法吸引学生兴趣现在的音乐教材中存在的另一个很大的问题是，教材内容和学生生活存在严重的脱节，教材的内容完全吸引不了学生的兴趣
