马鞍山市第一中学德育自查报告根据中央 8 号文件的精神和省教育厅市教育局关于学习中央 8 号文件的实施意见，我校开展全面仔细的德育自查活动。现将自查情况报告如下：多年来，我校仔细贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》、《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《公民道 德建设实施纲要》的要求，坚持正确的办学方向 以育人为根本，以教学为中心，全面推动学校德育工作上台阶、上水平。二、建立德育工作机构，完善德育工作体制。健全的工作体制和科学的运行机制是德育工作扎实、有效开展的关键。学校校长室加强对德育工作的领导，定期听取德育工作汇报，理顺体制，健全组织。学校成立了德育工作领导小组，从组织上保证了各项德育工作措施的落实。学校建立和完善了以校长为主实施的德育工作体制，坚持把德育放在学校工作的首位。校长定期召开德育工作会议听取各职能部门德育工作汇报，狠抓德育工作落实；每年的学校工作计划都将思想政治工作和德育工作列为单独部分重点阐述。学校主要领导同志把德育工作作为学校工作的重要内容，常常深化基层调查讨论，从总体上对德育工作进行部署。各职能部门密切配合，仔细履行职责，突出德育功能，把德育落实在教学、管理、服务、“”育人等各个环节，形成了 全员育人，全程育人，全方位育人 的德育工作网络和德育工作机制。三、建立德育工作队伍，落实德育工作经费。德育工作必须依靠物力、财力的不断投入才能维系和进展。近年来，尽管财政比较紧张，我校每年仍将德育经费列入整体预算，德育经费的投入一直保持在较高的水平上。德育经费逐年增加，班主任津贴月平均 100 元以上。办学条件的大量改善，为提高教学质量奠定了基础，为更好地开展德育教育工作制造了坚实的物质条件和良好的环境条件。“”四、学校发挥在未成年人思想道德建设中 三主 作用。五、师德建设。1、以提高素养为前提，优化德育队伍建设、德育队伍素养的优劣，决定着德育工作的成“”败。我们学校德育队伍存在着 二多一少 现象，即年轻老师的多、新老师多、德育教龄长的少。本学期我们将立足实际，从以下方面开展本项工作：⑴ 加强师德法律规范日常教育、宣传力度。⑵ 加强德育队伍的培训和理论学习频率。通过举办每月一主题的班主任工作沙龙，实行论坛、讲座、讨论、答疑、座谈地活动形式，努力提高班主任管理班级的艺术和水平。⑶ 加强对年轻班主任的在岗指导...
