高一历史教案《两极世界的形成》

高一历史教案《两极世界的形成》考点同步解读1.如何评价“冷战”积极作用：（1）有利于缓解世界紧张局势，在半个世纪里避开了新的世界大战的爆发。雅尔塔体系消除了德日两个法西斯战争策源地，有资格打世界大战的美苏两国又长期势均力敌，使双方均不敢贸然行事。这种建立在大国均势基础之上的国际秩序，虽然不能消除冲突的根源，但却使大国行事时有一定的约束。（2）相对稳定的国际环境为世界经济的进展和科技革命的进行制造了有利的国际环境，在一定程度上促进了经济的多极化格局的出现和经济的全球化进展，并进一步影响了世界格局的多极化趋势。消极作用：（1）打上了浓厚的大国强权色彩，无视弱小国家利益，导致战后超级大国的霸权主义。（2）擅划国界，分裂国家的做法，种下了不稳定的祸根，导致日后世界的纷争和不安宁。（3）战后两大集团日益演变成美苏联各超级大国的工具，为谋求霸权，两强展开长期的军备竞赛和地区争夺，导致世界局势长期紧张动荡。（4）两极对峙的格局下，国际经济秩序长期得不到改善，给广阔进展中国家的经济进展带来不利影响。2.认识雅尔塔体系、两极格局、冷战三者关系（1）二战后，世界大国根据雅尔塔会议等确立的基本原则，重新划分世界版图和势力范围，建立雅尔塔体系。雅尔塔体系打上美苏两分天下的烙印。（2）战后初期的国际关系是美苏两极格局的形成，是建立在雅尔塔体系之上的。（3）雅尔塔体系确立的过程就是两极格局形成的过程，也是"冷战"的进展过程，它体现了两种不同社会制度之间的矛盾。它对战后国际关系的影响有积极的、也有消极的。尤其是大国强权政治的出现给世界带来了许多的纷争和动荡。核心素养聚焦1.了解“冷战”的形成及其背景，以及与此相关的重要史实，理解两极对峙格局对战后国际关系的影响。4.认识少数大国控制世界、争夺霸权不利于世界的和平与进展，培育反对霸权主义、强权政治的意识。课标要求了解美苏两极对峙格局的形成，认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系进展的影响。教学目标1.知识与能力：（1）掌握第二次世界大战中和战后初期国际关系进展的基础知识：雅尔塔体系的确立；战后世界主要国家政治力量的对比变化；两级格局对立的本质；杜鲁门主义；马歇尔计划；北约与华约组织；德国的分裂和朝鲜半岛的分裂；越南战争等。（2）认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系进展所产生的重大影响，培育学生运用辩证唯物主义观点全面评价历史问题的能力。（3）认识美苏之间的全...