高职院校建筑装饰材料与构造陈列室的建设与进展讨论摘要：高职院校建筑装饰材料与构造陈列室建设与进展讨论课题主要以高职院校专业教学和学生特点为出发点，以建筑室内装饰材料、构造、施工工艺陈列为主线，运用案例分析、实地调研、查阅文献、定量比较、提出方案、进行论证等讨论方法，将纯理论教学与设计式教学、项目式教学等形式相结合，将单纯的专业理论性教学与 VR 技术、3D 打印技术、360全景式体验技术等新型数字多媒体技术进行融合。课题讨论成果对探究将建筑材料陈列馆作为开放性实训室的教学模式和提高学生综合素养都具有重要作用。关键词：建筑装饰材料;陈列室;施工工艺;实践性一、背景概述自国家“十二五”以来，随着供给方面的结构性改革，人们追求更好的室内居住环境，同时，随着科技进展、技术革新和服务渠道的逐步完善，建筑和室内设计领域各种新材料不断出现，新技术的翻新日新月异，绿色建筑装饰理念突飞猛进。在这种“新常态”背景下，从高职院校学生的未来进展考虑，老师在日常教学工作中应通过多种形式的授课将最新的知识、技术和理念传授给学生。通过学科的讨论、建设和教学实践，提高学生实践能力，促进室内设计专业实践教学改革。室内装饰材料和结构是室内设计专业的重要组成部分，但在以往教学中，多以图文为主，导致空间关系复杂、具有隐蔽性的装饰构造，学生的学习和老师的教学难度都比较大，难以达到预期的教学效果。为此，有必要建立一个专业性的陈列室，把各种材料、板件和节点构造做法的施工工藝做出来，在教学过程中进行实体展示和讲解。关于这一讨论，文献《建筑材料陈列室的筹建与应用——建筑材料课程的教学改革与探究》提出了建设材料陈列室的设计思路和实践，这一举措能在材料教学方面显著提高教学效果。事实上，现阶段国内大部分高职院校均由于场地、资金、技术、经验、政策等受限，建筑装饰材料和构造陈列室的建设和应用的实际案例很少。在大量的调研中可以发现，一些成功的专业性陈列室或博物馆案例多存在于其他专业领域，比如中医、材料科学、动物学、医学等。同时，这类成功案例也多存在于“985”“211”“双一流”国家高等院校的重点院系的高精尖领域或稀缺专业之中，多有着坚实的政策、资金等方面的支持。二、建筑装饰材料与构造陈列室的建设与设计构想室内装饰材料是建筑材料的重要分支，是指用于建筑物内墙、天花板、柱体和楼地面的覆盖材料。同时，它也是一个品种广泛、更新周期快、进展活跃、...
