小学教导处工作自我总结 一、立足常规，夯实基础，推动教学质量上新高 常规教学永远是教学管理工作的重点，是提高学校教学质量的重要保障。本学期，教导处科室人员深化一线教学，一如既往加强教学常规管理，着眼于老师课堂教学的督管与引导，促进学校教学质量稳步提高。 1、更新设施，服务教学。本学期，经学校多方努力，湖北省第三批薄改计划设备划拨到位。教导处及时组织信息中心老师协助对电视机、教学展台等设备进行安装调试。协助总务处参加学校操场改造字计划。教学设施设备的更新，方便了老师教学和学生活动。 2、深化课堂，沟通引导。一学期来，教导处联合教科室，多次到各年级、教学班巡堂，施行大面积推门听课。对老师在教学中出现的问题，及时指出，并指导老师们法律规范教学行为，有效提高教学质量。 3、落实考评，科学管理。在这学期里，由教导处牵头，各年级具体组织实施，严格落实老师教学月考核工作。组织了期中、期末考试和各项能力检测，做到不断完善考务工作，及时分析，及时评价。在四月份迎接市局教案、作业等专项检查，我们的工作受到上级领导好评。 正由于工作步步走实，学校教学质量得以稳步提升。在本学期市教研室组织的六年级抽考中，我校成绩处于全市前列。 二、潜心科研，蓄势养锐，激活老师进展正能量 着眼老师终身进展，打造名师，科研兴校，是学校办学的重要理念。一学期来，教导处、教科室齐心协力潜心科研，以校本研训为主阵地，以各级各类科研竞赛活动为平台，积极促进老师专业进展。 1、先行课——活跃于一线的草根教研 先行课一直是学校传统的教研活动，在近几年此项活动落实良，真正做到服务老师、服务教学。本学期，教导处、教科室共参加各学科先行课达百余节。研讨活动法律规范有效，覆盖面广，参加积极，有力的提高了老师的业务水平。 2、教学比武——老师崭露头角的舞台 本学期的课内比教学活动，方案制订严密，组织工作完善，教、评、议相结合。中高段语文、低段数学及综合学科共六十多名老师走上讲台，展示各自教学风采。尔后，在开展了横向联系沟通活动，邀请六个乡镇兄弟学校老师到校听课，教学比武中获得一等奖的刘建琼、黄喜等几位老师执教的课例，深受同行好评。 3、培训学习——业务提升的充电站 为提高老师的理论修养，在这学期里教导处常常组织老师们进行业务学习。五月份的期中考试质量分析会按学科组织开展，一是对考试情况进行科学分析，二是各组小结教学比武活动。在培训学...
