电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

小学班主任学习体会有心、尽心

小学班主任学习体会有心、尽心_第1页
1/3
小学班主任学习体会有心、尽心_第2页
2/3
小学班主任学习体会有心、尽心_第3页
3/3
小学班主任学习体会:有心、尽心 今日参加了我区教学名师候 xx 个人教学成果汇报活动,学到很多,也对班主任工作有了新的认识和想法。 一、候老师为什么能有今日的教学成果 班主任是班级开展各项工作的组织者、指导者,班集体工作的优劣直接影响到学校各项工作的开展,假如说校长是一所学校的灵魂,那么班主任则是一个班级的精神支柱。我认为除了个人的努力、上进和对班主任工作的这份热爱之外,还有她工作的恒心和对学生的关爱和理解。 她是将这份工作作为自己的事业和乐趣所在,能全心全意对待这份育人的工作,坚信每个孩子都很优秀,才能有目标地计划、有步骤、得法地实施,和今日有成效地展示。 二、如何成为像她那样的优秀老师 不断反思、善于总结和提炼、有恒心。 三、努力方向: 第一,班主任对学生要有认同心。 班主任必须先设身处地了解学生的心理感受,能站在学生的立场去处理问题,用学生的同样的思想去理解学生、培育和教育学生,这也包括了小学班主任的童心情结。 学生在与老师的交往中,只有感到被信任、可以充分展示自己内心的全部世界,才同意去回应给老师信任感和对老师的接纳。因此班主任要有勇气面对自己的内心世界,去探究了解自己内心的软弱、阴暗和脆弱的地方,在恰当的时候勇于向学生承认自己也无知、犯错误、不是一个完美无暇的人,可以接受学生的错误和不完美,这样可以缩短与学生的沟通距离。 学生是进展的人,是具有独立个性的人,在这个阶段的人会出现这样那样的问题或过错,这些过错不是他们有意的与老师或者班主任过不去,而是他们成长过程中必须经历的一个阶段,只有认识到这一点你才有可能学会原谅,学会爱每一学生。 第二,班主任对工作要有恒心。 水滴石穿非力使然,恒也!班级管理工作也是这个道理,一个人自生的或者后天养成的习惯无论是好还是坏,改变都得需要一个过程。不同的人过程长短也不相同,特别是一些顽劣的孩子需要的时间可能会更长,甚至在你看来似乎没有什么变化,只是你要明白即便是一丁点儿没变化也没有,你也没有失败,因为反之,他可能会变得更糟糕,至少使他没向更坏的方向进展,所以,班主任要学会不放弃,不放弃任何学生。 班级管理是一门很深的学问,作为一名小学班主任老师,我要不断学习,找到教育的得法之道,做一个“有心”并“用心”、“尽心”的班主任老师,培育出优秀的人才,让学生因遇到我这样的老师而幸福。 XX 年六月十日

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

小学班主任学习体会有心、尽心

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部