《遗传学》实验教学大纲课程名称：遗传学实验课程类别：专业主干课适用专业：生物科学所属实验室：遗传学实验室实验学时、学分：32 学时 1 学分 一、实验教学目的遗传学实验是遗传学教学中的重要环节，是理论教学的深化和补充。其教字目的是：验证遗传学基础理论，练习遗传学试验技术、分析遗传学试验结果，从而加深理解和掌握遗传学的内容。通过实验制备和观察，使学生从细胞和分子水平掌握遗传物质的实验操作方法；学会基本仪器设备的使用；了解遗传学研究方法和手段，加深对遗传学基本理论、原理的理解和掌握，进一步加强学生独立分析问题和解决问题的能力，独立操作和创新能力的培养。同时注意培养学生实事求是，严肃认真的科学操作和良好的实验习惯，为今后的工作和研究打下良好基础。二、实验教学要求遗传学实验，旨在使学生掌握遗传学实验的基本知识、原理、常用技术和操作技能。培养学生对本学科及相关领域分析问题、解决问题的能力和实事求是、严肃认真的科学态度，为今后工作与研究奠定基础。要求学生实验前认真预习和思考实验内容，实验中敢于动手实验并善于观察和记录实验过程，实验后认真整理和分析实验结果，并写出详尽、规范的实验报告。三、对学生的指导和要求（一）在实验教学过程中，采用学生动手为主，教师讲授和指导为辅的方式进行。（二）要求学生实验前认真预习实验内容，熟悉实验流程。第 1 页/共 7 页第 2 页/共 7 页（三）要求学生亲自动手操作，善于观察，作好实验记录。（四）实验结束后详细整理、统计、分析实验结果，写出规范的实验报告。四、实验考核方式考查。70%平时（包括态度、操作、结果、实验报告）+30%口试。五、实验教学内容实验项目（一）：果蝇的饲养、观察及杂交实验（1）项目类别：必做・选做口（2）项目性质：演示性口验证性口设计性■综合性■（3）项目主要目的要求：A 了解模式生物果蝇的生活史及各阶段发育特点，熟悉果蝇的形态特征；A 学习并掌握果蝇的实验室饲养和杂交等技术操作；A 掌握果蝇雌、雄性别的鉴别方法，了解常见的果蝇突变性状；A 了解环境对生物表型的作用，理解掌握遗传学核心命题：表型=基因型+环境；A 设计不同的生长环境，观察果蝇生长发育状况，提交一份实验设计。（4）主要仪器：高压灭菌锅、电磁炉、天平、解剖镜。实验项目（二）：植物细胞有丝分裂及染色体行为观察（1）项目类别：必做口选做■（2）项目性质：演示性口验证性■设计性口综合性口第 3 页/...
