小学读物管理制度【两篇】

XXX 小学读物管理制度【2 篇】【篇 1】为了让课外阅读活动起到实效，帮助学生养成良好的阅读、思考习惯，推动读书活动持续扎实地开展，真正做到为学生的成长奠基、形成我校独特的文化景观，推动特色学校的建设，特制定相关制度。—、选好读物1. 要依据《坊子区开展小学生读书活动方案》中所列出的书目与相关内容，组织学生阅读。2.开展与语文课本相联系的拓展性读本。要在每学期开学前布置学生完成本学期必读书目的购买。对选读书目，要根据学生与班级实际，组织学生购买。对本地图书市场上没能的书种，教师要相方设法帮瞠学生联系，让学生自行购买。每班选读书本数每种不少于班级生数的三分之一。二、落实时间1. 落实统一指导的时间。每周开设一节读书校本指导课。教师要做好指导的备课、上课、阅读效果检查等工作。要运用指导课激发学生的阅读热情，培养学生良好的阅读习惯。要让学生按时完成适量的、形式多样的读书作业。2•落实学生自由阅读的时间。每天实行晨读、午读与晚读。学生在上、下午到校至上课时间为学生自由读书时间。读书期间由班级学生自主管理，值日护导教师巡视，负责学生读书时的解疑答难，不得上学科辅导课。三、开展活动1.开展好班级读书活动。每班每周要开展一次读书成果或方法交流活动。2. 开展好年级组读书活动。每年级组每月要开展一次读书专题交流活动。3. 开展好校级读书活动。校级活动主要为：读书征文活动、与读书相关的绘画竞赛、诗会（中高年级）、故事会（低年级）、读书成果汇报表演。校级活动开展要有方案、组织过程等。四、活动管理加强过程管理，做好检查、评定与活动组织等工作。实行校级、年级、班级三级管理与部门的分工协作管理。（一）校级管理1・单周查：每周进行一次抽查，检查相应班级读书计划执行、制度落实情况。2.双周查：每双周进行一次年级组读书活动检查。3.月查：班级布置、月读书活动调查。4.学期检查：期末对班级各类评比进行汇总。对个人与进行班级集体进行校级表彰。（二）年级组管理1・做好每周阅读时间的管理工作。2. 做好年级组活动的筹划、组织与落实工作。3.做好年级组活动开展的评比工作。（三）班级管理1.做好“三读”时间学生的读书管理工作，以学生管理为主。2.做好班级每周阅读效果检查与记录工作。3•做好班级活动的开展工作与年级组、学校组织开展的各类工作，力求好成绩。4、做好班级的布置与更新工作。（四）部门管理1. 教导处：负责读书计划的制定、修订；计划的...