年度考核表班主任工作自我总结 年度考核表班主任工作自我总结 班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一个好老师的标志，也能从中体验到做老师的欢乐
着名的教育改革家魏书生曾这样说过：”班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关怀着、帮助着，互相鼓舞着、照顾着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会
”一个良好的班集体对每个学生的健康进展有着巨大的教育作用
形成一个良好的班集体，需要每一位班主任做大量深化细致的工作
(在此，我希望我们的学校，我们的领导能体验一下做班主任的苦衷和难处，不要一味责备我们班主任这也不是，那也不是，说三道四
想一想自己到底做多少工作
)我在这学年中是这样做的： 一、确立班集体的奋斗目标
班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力
所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，形成强大的班级凝聚力
作为班级组织者的班主任应结合本班的实际，制定出班级的奋斗目标
在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感
因此，根据我班各方面基础都较好的前提，我给同学们制定了班规和一日常规，结合《小学生守则》和《小学生日常行为法律规范》进行有效的教育
使学生认识到自己所做的行为法律规范和不法律规范，直接影响到班级的集体荣誉
这样增强了学生的集体荣誉感
故此我班学生都做得比较好
例如：在学雷锋活动月当中就涌现出许多的”小雷锋”
行为法律规范方面也做得很出色，放学排队总是很有秩序，集队做操快静齐
每个学生都能养成良好的习惯
二、培育正确舆论和良好的班风
一个良好的班集体要形成正确的舆论和良好的班风去影响、制约每个学生的心理，法律规范
