技工教育成本的分析与管理 摘要：教育属于第三产业，技工教育作为对技能人才的一种培育方式，理应同其他物质生产部门一样，用企业成本管理理念进行教育成本分析核算。在不断提高教育质量的前提下，控制教育生产消费，加强教育成本管理，提高办学经济效益，以避开出现“招生难、办学难”的两难局面。 关键词：技工学校；教育成本；分析；管理 当前，随着经济进展对技能人才需求量的急剧增加，技工教育呈现前所未有的迅猛进展态势，国家级和省级重点技工学校、高级技工学校、技师学院的数量不断增加。据了解，在广东省 191 所技工学校中，现有国家级重点技校 38 所，高级技校27 所，其中 19 所为技师学院，初步形成了以高级技校为龙头，重点技校为骨干，带动各类技校共同进展的技工教育新格局。面对技工教育进展的大好局面，我们同时也应看到，近几年技工类的学校为吸收生源，对学生的收费呈整体下降态势；由于学校招生成本增加、教学设备以及老师待遇水平不断提高等因素的影响，技工学校的教学费用呈明显上升趋势。讨论教学成本和加强教学成本核算和管理，成为技工教育在进展中必讨论的新课题。那么，怎样协调好这两种局面，使技工学校不会因为学费太高而出现招生难的情况，又不会因为收费下降而出现办学难的困境？笔者认为，技工教育是技能人才的一种有效培育方法，教育属于第三产业，其过程也是与劳动力生产有关的生产活动，所以，理应同其他物质生产部门一样，用企业成本管理理念进行教育成本核算，在不断提高教育质量的前提下，控制教育生产消费，加强教育成本管理，提高办学经济效益，以避开技工教育出现“招生难、办学难”的两难局面。笔者拟结合在肇庆市高级技工学校的实际工作体会对技工教育成本分析、核算与管理的有关问题作一些探讨。 职业教育成本管理的目的和意义 教育成本管理的目的，在于更好地利用教育资源，提高经济效益促进学校的教育事业在良性循环的轨道上进展。 职业教育成本核算，对于考察学校教育投资的经济效益，具有重要的作用与意义。 首先，技工教育成本是衡量教育培育各类技能人才消耗的尺度，是核算各类技能人才培育所需要的活劳动和物化劳动的数量指标。依靠技工教育成本核算，可以确定和计算出培育各类技能人才的不同消耗标准。 其次，技工教育成本是计算教育投资经济效益的前提条件。在分析各类职业教育的社会经济效益时，必须先考虑其教育成本。没有技工教育成本就无法说明其教育投资的真正的经济效...
