护士在哮喘防教管理中的作用 【关键词】 护士；哮喘；防管；作用 ［摘要］ 支气管哮喘往往因反复发作而常来医院就诊，患儿家长也感到非常无奈，针对这些情况，我院制定了一系列的防教计划进行管理，期间，护士均参加了门诊宣教、测查、建档、心理护理、专题知识讲座、资料宣传等，架起了医患桥梁，为保证治疗效果，减少和控制哮喘发作，发挥了重要作用。 ［关键词］ 护士；哮喘；防管；作用 支气管哮喘(简称哮喘)是儿童常见的慢性呼吸系统疾病，严重影响着儿童的身体、生理及心理发育。近十多年来，全球的发病率与死亡率均呈上升趋势。我国2000 年流调结果较 1990 年上升 50%~80％。哮喘发病率的上升引起国际上的广泛关注。患儿家长对其疾病的严重性缺乏认识，医嘱医从性差或不能掌握用药技巧，严重防碍了哮喘病的治疗效果。因此，作为哮喘科的护士，参加哮喘防治教育比医生更有优越性，有充足的时间与患者进行沟通沟通、心理护理、生活指导、配合医生进行统一管理，定期复诊、随访，用药指导以及自我管理教育等，取得了积极效果，护士在其中发挥了重要作用。 1 方法及内容 门诊宣教 哮喘病儿常反复发作，当患儿来就诊或出院后来门诊复诊时，利用候诊时间对患儿家长进行哮喘知识普及，解答家长提出的有关问题，对于初诊患者护士协助医生进行“粗筛”，对确诊患儿进行登记、填表、建档，并做常规测查(如肺功能、变态反应试验、运动激发试验等)，在医生开具处方后，护士要详细告诉患儿及家长用药方法及注意事项，与医生一起制定哮喘个体化治疗方案、管理计划并交给家长，教给他们用药方法，如何在家使用峰流速仪器监测病情并记录哮喘日记，以便复诊时医生可参考此记录及临床症状来调整治疗方案，除此之外，护士还要接听咨询电话，定期随访等。 病情个体化治疗指导 由于哮喘发病机制复杂，病情差异大，患病儿童年龄不同，接受能力不同，配合治疗的程度亦不同，因此需要根据病情进行个体化治疗指导，如定量气雾剂(MDI)只适用于 6 岁以上儿童，6 岁以下儿童则常需要加辅助的储雾罐或旋达碟干粉吸纳器，不同年龄用何种药或剂型都必须仔细指导患者正确用药，这是哮喘治疗中十分重要的环节，同时为了巩固疗效，减少发作，要求 6 岁以上儿童将峰流速仪买回家进行肺功能测查来监测病情，并做好每次记录。以上这些全需要护士的仔细指导及手帮手教，才能慢慢掌握。 发放书面宣教资料 根据门诊具体情况，我院印制了《哮喘患者手册》、《...
