控制工程综合实训阐述 0 引言 黄河科技学院是一所以工科为主的民办本科高校，主要培育适应区域经济进展需要的、能在企事业单位和生产第一线解决实际问题的应用性技术人才。2025 年，学校提出“本科学历+职业技能”的人才培育模式，把实践教学放在了非常重要的地位。 1 学校目前具有实训条件 黄河科技学院建有完善的工程实训中心和数控实训中心，不仅具有普通车床、铣床、刨床、磨床、钳工台、数控车、数控铣和加工中心等传统机械制造装备，而且还具有电火花线切割和电火花加工等特种加工设备。另外，学校还建有模具技术实验室和 CAD/CAM 实验室，拥有通用压力机、注塑机和正版的 CAXA 制造工程师软件等先进设备和软件。硬件设施能够满足材料成型及控制工程专业综合实训开设需求。在师资方面，学校从企业中聘请了多位长期从事模具设计和机械加工的退休师傅作为理论教学和实训老师；另外还与西工机电达成合作协议，由西工机电部分工作人员配合学校完成部分专业的实训环节。 2 实训内容的设计与实施 实训内容的选定综合实训是增强学生职业能力最有效的手段，也是提高毕业生就业率的重要途径之一[1]。因此，综合实训的模式应该是组织学生进行“工学结合、真刀真枪、真题真做”。实训项目选择采纳“制件到制件”的项目教学方法进行设定[2]。 实训项目的实施 时间安排根据培育计划安排，综合实训安排在第 7 学期 11-16 周进行，即待所有专业理论课学完以后开设。实训具体时间安排见表 1。 实施过程和实施方法实训项目成立项目小组，根据学生人数、学习成绩、学生兴趣、师资情况和实训条件等把学生分成若干个实训小组，每个项目小组选定一个组长，负责改小组成员工作任务的分配和监督实施，并向指导老师回报实训进展情况。实训项目实施过程中，首先由学生运用所用知识，完成模具设计、模具总装配图和非标准零件图的绘制，利用 CAXA 软件进行三维建模。经与指导老师讨论通过后，制定模具零件制造工艺和模具装配工艺规程。对于一般的结构零件，要求在普通车、铣、刨、磨等机床加工；对于要求较高的成形零件，则要求用数控铣、数控车、加工中心、电火花成形、线切割等机床进行加工，需进行电极设计或数控加工程序、线切割加工程序的编制；零件的热处理在热处理实验室进行。在模具零件加工阶段，学生应掌握各种机械加工和特种加工设备的操作方法和模具零件的加工方法。各种非标准零件加工完成后，根据模具装配工艺，选择相应的工具完...
