推动“三化三建设” 提升学校安全能力建设里砦中学坐落于翼城县城西北 8 公里的“全国百强镇”里砦镇政府所在地里砦村，服务范围覆盖 18 个自然村，交通便利，环境怡人，是一所国有公办、标准化、园林式、寄宿制农村初级中学。始建于1956 年，扩校重建于 2025 年，占地面积 26029 平方米，建有教学楼、科技楼、综合楼各一栋，学生宿舍楼两座、老师宿舍楼一座、餐厅一座，总建筑面积 9964.8 平方米，多功能报告厅、微机室、理化生实验室、音乐室、美术室、图书室、阅览室等教学设备齐全。现有教学班17 个，学生 589 名，教员工 80 人，其中专任老师 69 人，学历合格率达 100%，学校布局合理，教学区、生活区、运动区三区分离，植有花草树木数十种，绿化面积达 40%，校园环境优美，文化氛围浓厚，为老师和学生提供了舒适的学习生活环境。 我校始终把安全能力建设这项工作放在学校教育和管理的第一位，努力创建平安校园，严格根据“三化三建设”这一目标，实行“全员参加，多措并举”的工作思路平稳推动，使校园安全保障能力、安全教育能力、安全防护能力明显得到提升，学校安全能力建设工作取得了明显的成效。下面，我就我校在安全能力建设方面的主要做法与大家共同沟通。 一、加强组织领导，确保安全能力建设顺利开展。 在学校安全能力建设工作中，我校成立了安全能力建设领导组，制订了《里砦中学安全能力建设实施方案》，分年度分步骤逐步提升校园安全能力，通过多次召开会议，安排讨论建设任务，一年一个目标，基本完成了“三化三建设”目标任务。第一个是全面落实了岗位安全职责，每学期都组织全体教职员工学习《中小学幼儿园安全管理办法》、《中小学岗位安全工作指南》，通过岗位职责悬挂上墙、教员工签订责任书、逐岗逐人落实、安全管理责任等措施，形成了“全方位、全天候、全员参加”的学校安全管理保障体系。第二个是结合实际情况，编制了《里砦中学安全制度汇编》，涉及学校安全管理、教学安全、校园安全、教学设备安全、饮食卫生安全、道路交通安全等 50 个制度，严格实行责任追究制和安全责任事故“一票否决”制。三是落实了全员培训制度，除参加局里组织的安全培训外，我校组织教员工每月进行 1 次安全培训，使他们熟悉安全规章，掌握安全抢救常识，学会指导学生预防事故、紧急避险、自救互救和科学施救的方法。使全体教员工都明确了安全责任，熟悉了安全制度，掌握了抢救方法，成为了学生安全的守护员，...
