操作系统专业课程设计完整报告已给老师验收成功计算机科学技术学院操作系统原理课程设计报告题 目：进程管理系统专 业： 班 级： 姓 名： 学 号： 指导老师： 年 月 日《操作系统原理》课程设计任务书一、课程设计题目（任选一个题目）二、设计目的和要求《操作系统原理》课程设计是网络工程专业实践性环节之一，是学习完《操作系统原理》课程后进行的一次较全面的综合练习。其目的在于加深对操作系统的理论、方法和基础知识的理解，掌握操作系统结构、实现机理和各种典型算法，系统地了解操作系统的设计和实现思路，培育学生的系统设计能力，并了解操作系统的进展动向和趋势。：(1)选择课程设计题目中的一个课题，独立完成。(2)良好的沟通和合作能力(3)充分运用前序课所学的软件工程、程序设计、数据结构等相关知识(4)充分运用调试和排错技术(5)简单测试驱动模块和桩模块的编写 (6)查阅相关资料，自学具体课题中涉及到的新知识。(7)课题完成后必须按要求提交课程设计报告，格式法律规范，内容详实。三、设计内容及步骤，充分地分析和理解问题，明确问题要求做什么。，划分出合理的模块，明确模块间的关系。。。采纳自底向上，分模块进行，即先调试低层函数。能够熟练掌握调试工具的各种功能，设计测试数据确定疑点，通过修改程序来证实它或绕过它。调试正确后，仔细整理源程序及其注释，形成格式和风格良好的源程序清单和结果；。程序运行结果包括正确的输入及其输出结果和含有错误的输入及其输出结果。；设计报告要求：A4 纸，详细设计部分主要叙述本人的工作内容设计报告的格式：(1)封面（题目、指导老师、专业、班级、姓名、学号）(2)设计任务书(3)目录(4)需求分析(5)概要设计(6)详细设计（含主要代码）(7)调试分析、测试结果(8)用户使用说明(9)附录或参考资料四、进度安排设计在学期的第15、16周进行，时间安排如下：序号内 容时间（天）1系统分析12设计33编码、测试54验收1 合计10五、成绩评定办法成绩分为优（A）、良（B）、中（C）、及格（D）、不及格（E）五个等级。其中设计表现占 30%，验收 40%，设计报告占 30%。：老师可依据学生使用实验环境的能力、观察和分析实验现象的能力、实验结果和数据的正确性以及学生的课堂纪律、实验态度、保持实验室卫生等方面的表现进行综合考核。：要求学生演示设计的程序，讲解设计思路、方法、解决的主要问题，老师根据具体情况向每个学生提问 2 至 3 个问题。：学生设计后应...
