教育行风整顿自查报告及整改措施一、背景介绍为推动教育行风整顿工作，我校于近期组织了一次自查活动。自查内容主要涵盖了教育行为、教学态度、工作效率、师德水平等方面。本次自查旨在发现教育行风乱象，加强学生管理和师德教育，法律规范教学秩序，提高 教育 教学 质量。本文将就我校自查情况及整改措施做出报告。二、自查结果及问题梳理教育行为方面1.学生的生活习惯不良，老师未积极干预和引导。2.学生体质较差，课外锻炼时间不足。教学态度方面1.存在个别老师自我意识强，授课方式教条化，未及时调整教学方法。2.个别老师授课质量不高，教学内容单一，缺乏灵活性。工作效率方面1.学校管理条例有些混乱，成果不明显，老师工作量大，心理压力大。2.老师未积极参加教育行风整顿和自我反思，缺乏共识。师德水平方面1.个别老师道德行为不法律规范，言行不一致，给学生造成不良影响。2.个别老师对待学生态度不端正，存在“头重脚轻”的现象。三、整改措施教育行为方面1.学校将组织老师对学生生活习惯进行必要的引导和教育。2.学校将增加学生体育锻炼时间，增强学生体质。教学态度方面1.学校将引入新教辅材料，提高老师教学积极性和灵活性。2.学校将组织课堂教学大赛，提高教学质量，激发老师教学积极性。工作效率方面1.学校建立法律规范的管理制度，增加学校管理的透明度，减轻老师工作负担。2.学校将建立师德教育体系，鼓舞老师进行自我反思和自我提升。师德水平方面1.学校将制定严格的师德法律规范，对违规行为进行处罚。2.学校将加强老师的道德教育，提高师生关系，遏制“头重脚轻”现象。四、总结本次教育行风整顿自查主要针对教育行为、教学态度、工作效率、师德水平等方面进行了深化的调查和分析，明确了问题所在。通过制定一些整改措施，信任我校的教育行风整顿工作会取得更好的成果。
