分式单元教学目标（原设计）一、知识目标：1．以描述实际问题中的数量关系为背景，抽象除分式的概念，体会分式是刻画现实世界中数量关系的一类代数式2．类比分数的基本性质，了解分式的基本性质3．掌握分式的约分和通分法则4．能利用分式方程解决简单的实际问题、二、能力目标：能从具体情境抽象出数量关系和变化规律，进一步培养符号感及认识特殊与一般的辩证关系，提高数学运算能力。三、情感目标：感受类比思想是数学常用思想方法之一。分式单元教学目标（改进后的设计）1．知识与技能（1）熟练掌握分式的基本性质，会进行分式的约分、通分和加减乘除混合运算，会解可化为一元一次方程的分式方程（方程中分式不超过两个），会检验分式方程的根．（2）能解决一些与分式、分式方程有关的实际问题，具有一定的分析问题、解决问题的能力和应用意识．2．过程与方法（1）经历用字母表示现实情境数量关系（分式、分式方程）的过程，了解分式、分式方程的概念，体会分式、分式方程的模型思想，进一步发展符号感．（2）经历通过观察、归纳、类比、猜想，获得分式的基本性质、分式乘除运算法则、分式加减运算法则的过程；发展学生的合情推理能力与代数恒等变形能力3．情感、态度与价值观通过学习，获取代数知识的常用方法，感受代数学习的实际应用价值
