高校教师职业道德规范一、单选题1.黑格尔所说："只有对显现为现象的意识的全部领域都加以怀疑，只有通过这样的怀疑主义，精神才能善于识别真理，因为它已不复寄望于所谓自然的观念、思想和意见，不管他们是自己的或是别人的。"表示了高校教师的()。(30分)A、科学性B、专业性C、学术自由性D、纪律性标准答案：C22.以下不属于高校教师与大学生的地位特征的是()。(30分)A、平等性B、民主性C、教学相长性D、和谐性标准答案：D13.“德”解释为“德者，得也，得事宜也”是出自以下哪本著作()。(30分)A、《说文解字》B、《道德经》C、《卜辞》D、《广雅·释诂三》标准答案：D24.道德是一种在实际生活中逐步形成的具有普遍约束力的规范，具有良好的()，往往流传较为广泛，是群体成员的共识。(30分)A、群众基础B、社会认知C、认同感D、社会基础标准答案：D15.以下关于教师职业道德的名言，不是明代王守仁提出的是()。(30分)A、“致知力行”B、“知行合一”C、“未有知而不行者，知而不行，只是未知”D、“学之之博，未若知之之要；知之之要，未若行之实”标准答案：D26.孟子进一步发展和完善了孔子的教师职业道德思想，强调“教者必以正”，教师要以身作则，以()的修养方法，自我修德。(30分)A、静心B、修身C、慎独D、虚心标准答案：C17.以下不属于陶行知对教师的职业道德的言论是()。(30分)A、“捧着一颗心来，不带半根草去”B、“活到老，学到老，教到老，做到老”C、“共学，共事，共修养”D、“以学术为惟一之目的”标准答案：D28.将每年的9月10日定为教师节是在()通过。(30分)A、第五届全国人大常委会第九次会议B、第六届全国人大常委会第九次会议C、第七届全国人大常委会第八次会议D、第五届全国人大常委会第八次会议标准答案：B19.以下不属于《关于教师作用的变化及其对教学专业的职前教育、在职教育的影响的建议》的是()。(30分)A、要求教师成为学生发展的教育者和指导者B、教师必须尊重学生，鼓励他们发展独立的判断力C、教师要同其它的教育团体密切合作，为学生参与社会实践、家庭生活、生产劳动等做好准备；D、教师要为学生和家长提供辅导和咨询标准答案：B210.20世纪20年代以来，美国一些学者系统地分析了教师应具有的道德人格和职业品质。韦伯和卡塔斯归纳总结了25项教师应具有的职业品质，以下哪个不被这些品质包括()。(30分)A、整洁B、细心C、勤奋D、健康标准答案：C111.1966年10月，联合国教科文组织通过了()。(30分)A、《国际教师团体协商委员会教师宪章》B、《关于教师地位的建议》C、《关于教师作用的变化及其对教学专业的职前教育、在职教育的影响的建议》D、《教师工作法则》A标准答案：B212.2007年，英国最大的教师组织——全国教师联联盟(NationalUnionofTeachers，NUT)给其成员发放了一个手册，详细列举了一些教师可能不太注意或容易忽视的行为。NUT告诫教师：()。(30分)A、专业的教师应该避免渎职行为，教师发生渎职行为将面临调查和惩罚B、专业的教师应有专业的行为，应该维护教师专业的地位，以专业的方式解决教师之间的争端。C、专业教师应该避免失职行为，保护学生的安全是教师最基本的责任D、教师要鼓励学生自由追求学问，并在其面前以最高的学术和道德标准严格自律标准答案：B13.制订了《香港教育专业守则》是香港的()。(30分)A、教育者专业筹备委员会B、教育专业守则筹备委员会C、教育工作者专业守则筹备委员会D、教育工作者守则筹备委员会标准答案：C214.以下关于台湾高校教师职业道德建设的说法，正确的是()。(30分)A、从自我、他人、团体、自然环境等与教师个人有关的方面展开B、基本上是以个人为圆心，具有一般伦理道德要求的共同特征。C、每一所学校规范要求有所不同D、1952年通过《教师伦理纲领》标准答案：C115.以下关于爱国的描述，正确的是()。(30分)A、爱国的认知是灵魂B、爱国的情意是根本C、爱国的认知是根本D、爱国的情意是灵魂标准答案：A216.关于爱国主义与个人利益，错误的是()。(30分)A、爱国主义的情感具有无私性，就没有个人利益B、爱国主义不排斥个人利益C、个人利益与国家利益的兼顾D、当个人利益与国家利益发生冲突时，爱国主义道德...
