早教老师工作计划早教老师工作安排 11 篇 日子犹如白驹过隙，不经意间，成果已属于过去，新一轮的工作即将来临，为此须要好好地写一份安排了。那么安排怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是我整理的早教老师工作安排，仅供参考，大家一起来看看吧。早教老师工作安排 1 一、指导思想 以区教委学前科和进校工作要点为指导，结合学前教研室工作总体要求，接着坚持“项目管理，任务驱动、研训一体”工作模式，进一步贯彻、落实《纲要》精神，以市区级基地园验收为契机，以“社区早教基地园建设”和“早教教研工作”为载体，以系列教研、培训沟通为主要途径，以提升 0—3 岁早老师资队伍专业化素养为重点，全面提升全区早期教化工作质量。 二、重点工作 1、进一步加强早教中心教研组探讨力度，提升探讨水平。 2、加强各类园所早老师资队伍建设，接着完成早老师资培训工作。 3、组织早教工作系列观摩研讨活动。 4、接着加强“在早教活动自选环节中如何有目的的促进幼儿大肌肉进展” 的专题探讨。 5、做好早教示范基地验收前的视导工作。 三、详细工作及措施 （一）进一步加强早教中心教研组探讨力度，提升探讨水平。 1、结合 11 所验收园的需求，组织中心组成员学习、驾驭 0-3 岁幼儿进展目标，作好指导、示范打算工作。（9 月 15 日） 2、中心组骨干老师针对不同年龄段幼儿进展水平，做教学设计展示，按各环节活动内容进行目标、材料投放、对幼儿要求、对家长指导等全方面说课指导。（9 月 22 日） 3、做教学活动观摩课，发挥示范、引领作用。（10 月 13 日） （二）加强早教教研活动，专题引领基层探讨。 将教研工作与验收视导工作有机结合，发挥教化的最大价值。 1、活动时间：每月二次（单周四） 2、探讨内容：“在早教活动自选环节中如何有目的的促进幼儿大肌肉进展” 3、探讨形式及目的：以中心组探讨、示范为抓手，以专项培训、学习和专题观摩探讨为主要途径，提高老师探讨力；通过专题沟通提升老师语言表达实力和理论联系实际的实力，逐步提高专业素养。 4、以基地园观摩研讨为途径，引领、提升早教老师探讨水平； 本学期中心组活动在房幼、良幼、韩村河等幼儿园进行。在市级示范基地园开展区级早教观摩研讨系列活动，提高幼儿园早教老师组织、指导活动的实力。促进房山区早期教化工作又好又快进展。 以座谈沟通形式为抓手，提高老师理论联系实际、提升实践阅历的实力。 5、本学期重点活动：进行专...
