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早教班教学计划

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早教班教学计划早教班教学安排 时间过得真快,总在不经意间消逝,我们又将续写新的诗篇,绽开新的旅程,该为自己下阶段的学习制定一个安排了。那么你真正懂得怎么写好安排吗?下面是我帮大家整理的早教班教学安排,仅供参考,欢迎大家阅读。 早教班教学安排 1 一、班级状况分析 本学期我班共有 20 个幼儿左右。本班幼儿通过了上一学期的集体生活,大部分幼儿心情都较稳定,但也有个别孩子尤其是新入园的幼儿,他们心情的冲动和不稳定性仍特别突出。年龄比较小,自控实力差,和同伴交往时,常常出现攻击性行为。在本学期,要更加关注他们与同伴友好地相处,引导他们情愿与同伴共享,不再以自我为中心。 二、教化教学总目标 依据《纲要》的精神,结合本班幼儿的实际状况及年龄特点,实行多种形式,有机地渗透在一日活动各个环节中,敬重托班幼儿身心进展规律,合理地支配好幼儿的一日活动,并做到养中有教、教中有养、注意个体差异,培育幼儿参加各类活动的爱好,进展其基本动作培育良好的生活习惯;接着进展幼儿的相识实力和口语表达实力,提高幼儿各方面的实力。帮助每个孩子顺当地适应集体生活,为每个孩子供应充分表现其进展水平和特点的机会,视察、了解每位孩子各方面的进展状况,促进孩子身心和谐地进展。 三、详细目标 (一)健康: (1)渐渐适应集体生活,对幼儿园生活有平安感。 (2)情愿参加多种活动,心情稳定、欢乐。 (3)有初步的进餐、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯。 (4)能接受健康检查。 (5)在日常生活中,能依据成人的提示留意平安。 (6)情愿参加体育活动。 (二)语言 (1)情愿与老师、同伴交谈,会运用常用的礼貌用语。 (2)能宁静地倾听成人和同伴讲话,能理解日常用语。 (3)能用简短的语言回答问题,表达自己的要求和想法。 (4)喜爱听故事、念儿歌、爱看图书。 (5)能听懂一般话。 (三)社会 (1)逐步适应新的生活环境,乐意参加集体活动。 (2)情愿和老师、同伴交往。 (3)了解幼儿园一日生活中最基本的规则,并学习遵守。 (4)爱父母、长辈、老师和同伴。 (四)科学: (1)对四周的事物、现象有爱好和新奇心,情愿参加科学活动。 (2)学习运用感官感知日常生活中的事物和现象。 (3)学习用语言、动作表达探究过程。 (4)对生活和嬉戏中事物的数量、形态等有爱好。 (五)艺术: (1)对环境、生活和艺术中的美有爱好。 (2)情愿参加艺术活动。 (3)能学习用一些简洁方法进行艺术表现活动。 (六)嬉戏: (1)给幼儿创...

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