教师如何做研究第一讲测验答案VIP免费

教师如何做研究第一讲测验答案1单选(0.5分)鼓励教师学会做研究的本质是A.检验理论的有效性范围B.提职晋升C.提高教学决断力D.推动学校教学改革正确答案：C你选对了解析：B、提职晋升是对研究成效的奖励和肯定2单选(0.5分)请判断下面的研究问题哪个属于描述型研究？A.天才班学生的上课表现与普通班学生有什么异同？B.怎样才能帮助李明学会阅读?C.在阅读测验上得分高的学生在写作测验上是否也得高分?D.单亲家庭的孩子是否比双亲家庭的学生学得差?正确答案：A3单选(0.5分)请判断下面的研究问题哪个属于关联型研究A.怎样才能帮助李明学会阅读?B.学得慢的学生最喜欢什么类型的教学活动?C.家长们对学校课外活动计划的态度如何?D.单亲家庭的孩子是否比双亲家庭的学生学得差?正确答案：D你选对了4单选(0.5分)如果按照对问题探究的思路逻辑，我们可以把研究分成哪三类？A.调查研究-因果研究-实验研究B.调查研究-关联研究-干预研究C.描述型研究-关联型研究-干预型研究D.描述型研究-相关性研究-实验研究正确答案：C你选对了5单选(0.5分)下列说法正确的是：A.每个老师都应该要有研究意识，相信：做事要有依据，事出有因，愿意去刨根问底B.做研究会占用教师精力，影响正常教学工作C.学校只要有几个专职教学研究的老师就够了D.教师的本职工作是教学，没必要做研究正确答案：A你选对了解析：B、研究教学过程的研究与教学是一体的，相得益彰D、有一种研究是对现状的评估和描述，会为教学改进指明方向6单选(0.5分)博耶认为教学学术由哪四个部分组成？A.发现的学术、整合的学术、评价的学术与教学的学术B.发现的学术、整合的学术、应用的学术与教学的学术C.建构的学术、整合的学术、应用的学术与教学的学术D.发现的学术、分析的学术、应用的学术与教学的学术正确答案：B你选对了7单选(0.5分)在”科学引导与课堂管理“的案例中，主角陈老师为了验证”奖励“对于引导那些总是具有扰乱行为的学生的有效性，采用了很多方法，但没有采取的做法是：A.经过一个月的抽查，发现那些比较调皮的学生扰乱行为减少，于是得出奖励是有效的这一结论B.在初步发现奖励有效后，停止奖励，看扰乱行为是否反弹，由此进一步验证奖励的有效性C.在无干扰的情况下首先对学生行为进行观察，以确定对比基线D.在停止奖励发现学生扰乱行为增多的情况下，恢复奖励，看扰乱行为是否会减少，由此进一步验证奖励的有效性正确答案：A你选对了8单选(0.5分)请判断下面的研究问题哪个属于干预型研究A.家长们对学校课外活动计划的态度如何?B.在高中课程中，哪些课程是最不受学生欢迎的?为什么？C.老师的性别对低年级学生学习效果有没有影响?D.多个老师合作上课是有助于还是有碍于学生的学习?正确答案：D你选对了9单选(0.5分)为了能够更好地开展历史研究，我们平时在读书、读报和看文章的过程中会随时积累并做好笔记，下列选项中关于材料的需要进行记录的是？A.媒体/载体形态B.作者性别C.出版时间D.语种正确答案：C你选对了10多选(0.5分)以下属于教师准备做研究时必须考虑的问题是：A.初步打算的研究对象B.研究所基于的理论C.自己的研究与教学之间的关系D.研究的伦理问题如是否涉及到学生的隐私等，是否会对学生带来伤害正确答案：A、C、D你选对了11多选(0.5分)下面哪些属于教师的教学学术活动？A.教师参与学校的教学研讨会议B.教师完成学校布置的教学任务C.教师在学术期刊上发表学科教学相关的论文D.教师在自己的课堂做了教学改革，只有班上学生知道正确答案：A、C你选对了12多选(0.5分)做研究如烹小鲜中谈到“试味过程”，这是要求我们在做研究的时候A.要熟知各种研究方法，它们如同烹调手法，会影响味道B.多找同类研究文章，看看别人怎么做的，知道要什么，每种是什么味C.可以找他人来帮助我们确认做得对不对，是否合适D.要熟知各种要分析的数据能够解释什么，不能够说明什么正确答案：C、D你错选为B、C、D13多选(0.5分)下列哪些研究方法可用于关联型研究？A.内容分析研究B.因果研究C.相关研究D.实验研究正确答案：A、B、C你选对了14多选(0.5分)专业化教师的特征是：A.能够在遇到教学问题的时候根据现象和数据作出决策判断B.有研究的意识C....