专题 3 古代中国的主流思想与科技文化第一讲 古代中国的主流思想 一、儒家思想的形成和“罢黜百家，独尊儒术”△课标要求1、知道诸子百家，认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义
2、了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成
3、知道汉代儒学成为正统思想的史实
（一）百家争鸣局面的形成 政治： 奴隶 制 → 封建 制1、背景：社会发生重大变革 经济： 井田 制 → 封建土地 私有 制文化：“学在 官府 ”→ 私学 兴起，“学在 民间 ”2、形成：代表不同阶层的学术派别，纷纷提出不同 主张 ，互相诘难、批驳，形成“百家争鸣”局面
3、意义：是中国历史上第一次 思想解放 运动；奠定了中国 思想文化 发展的基础
（二）诸子百家和儒家思想的形成：派别代表主张地位和影响儒家孔子思想：核心是 仁 ——仁者爱人；要宽以待人,“己所不欲，勿 施于人 ”政治：为政以 德 ，爱惜民力（民本思想），反对 苛政 和任意 刑杀 教育：首创 私 学，主张“ 有教无类 ”，打破贵族垄断文化教育的局面儒家创始人尊为“至圣”孟子施“ 仁 政”；“ 民贵君轻 ”（民本思想）；“性本 善 ”（人性论）战国后期成为蔚然大宗荀子以 德 服人；“ 君舟民水 ”（民本思想）；“性本 恶 ”（人性论）道家老子世界的本原是“ 道 ”；“ 无为 而治”；万物不停运动，祸福依存、转化道家创始人庄子世间万物都是 相对 的法家韩非子以 法 治国，建立专制主义 中央集权 制度（三）“罢黜百家，独尊儒术” 主张“春秋大一统”和“罢黜百家,独尊儒术”——以 思想 的统一维护政治的统一1、董仲舒创立 宣扬“君权神授”，提出“天人合一”和“天人感应”学说——加强君权和抑制 暴政 提出“三纲五常”——有利于巩固 君权 ，维护统治 秩序 接受董仲舒建议，“罢黜百家，独尊儒术” 起用 儒学家 参与国家大政，以 儒学 为选才授官标准 兴办太学
