英德中学 2010 届高三化学二轮复习学案五之物质结构 元素周期律【考纲扫描】1、了解分子、原子、离子、原子团、离子团的含义；了解原子结构示意图、分子式、结构式和结构简式的表示方法；了解相对原子质量、相对分子质量的定义，并能进行有关计算；了解元素、核素和同位素的含义；了解原子序数、核电荷数、质子数、中子数、核外电子数以及它们之间的相互关系；了解原子的构成和原子核外电子排布；了解金属、非金属在元素周期表中的位置及其性质递变的规律；了解化学键的定义及离子键、共价键的形成。2、理解物理变化与化学变化的区别与联系；理解混合物和纯净物、单质和化合物、金属和非金属的概念；理解酸、碱、盐、氧化物的概念及其相互联系；理解质量守恒定律的含义。3、熟记并正确书写常见元素的名称、符号、离子符号；掌握元素周期律的实质。以第3周期为例，掌握同一周期内元素性质的递变规律与原子结构的关系；以IA和VIIA族为例，掌握同一主族内元素性质递变规律与原子结构的关系；【高考预测】[《学海导航》p16 例 1、2 3 ]从历年广东高考来看，该部分知识的考察的主要方式有：通过某些元素来考查原子序数、核电荷数、质子数、中子数、核外电子数之间的相关计算；以及对同位素、元素、核素的概念的理解。通过对元素周期表的相对结构的考查结合元素的质子数以及相应元素的物理化学性质，或者拓展至该元素对应的酸或者碱的化学性质的考查。同周期同主族元素性质的递变规律以及相应的元素对应元素周期表中的相对位置的考查。广东近几年一般有 2 道选择题，一为简单送分的相关概念的理解，二为“位构性”的选择型小推断。由于 2010 年高考改革为理科综合，本部分的考查可能会继续考选择型小推断，也有可能借鉴全国理科综合的一般考法，出一道与本部分相关的推断大道，这样可能提高试卷的覆盖面和容量，复习训练时要注意此类习题。【学法导航】解决这部分习题应从下列几个方面着手：1、认真理解元素、核素、同位素以及同分异构体、同素异形体的概念，并能够与对应的实例相对应进行理解记忆。解题时常用“概念对比法”或者“反例否定法”。2、对元素的表达方式、以及元素中质量数、质子数、中子数、电子书之间的计算关系多做练习，特别注意题目中对该元素的表达方式。3、理解记忆前 20号元素的元素的名称、符号对应的原子序数及在周期表中的相对位置，更要对于与这 20 种元素同主族的元素的符号、名称以及他们之间的递变规律。4、熟...
