[中学联盟]河北省保定市物探中心学校第一分校高三地理复习:7
6 商业中心和商业网点(反思)教学目标知识目标让学生了解商业中心的概念、形成、组织形式,了解商业网的概念和形成
理解影响商业中心区位的主要因素;2
比较说明山区和平原地区商业网点的形成、密度、社会效益等与自然环境的关系,培养学生综合分析问题的能力
德育目标结合本地实例,对学生进行乡土地理教育,激发学生热爱家乡、建设家乡的思想感情
商业中心在城市中的区位;2
山区和平原的商业网点在形成、密度、效益和组织形式方面的区别
教学难点商业网点的形成、效益与自然条件的关系
教学方法使用导学法、综合分析法来说明商业中心的形成及商业中心在城市中的区位,运用比较法来讲解商业网点在形成、密度、效益和组织形式方面的差别
教具准备投影仪投影片图 7
29、图 7
30山区和平原的商业网点的比较课时安排一课时教学过程同学们,你们帮家里到市场打过酱油、醋,买过食品、蔬菜吗
随父母亲到过大城市繁华的商业中心购过物吗
你对这些商业中心的形成以及在城市中的区位了解吗
这就是我们本节课要学习的内容
一、商业中心:1
商业中心的形成和作用:导学:关于“商业”“商业中心”和“商业活动”,我们已经掌握,请同学们再来复习如下几个知识点
(学生活动)师问:何谓商业、商业中心
学生分析:商业是一种行业或一个部门,也叫“做生意”或“做买卖”
在一个人口流量大、人口密度高的地区,经济、商业活动繁荣,便会形成商业中心
师再问:商业活动包括哪些环节呢
生答:包括收购、储存、调运、销售四个环节
师进一步提问:商业中心就是物资集聚中心吗
学生讨论、分析、回答:在小城市(或城镇中),物资集聚中心就可以认为是商业中心
而在大、中城市中,商业中心不仅包括商品的物资集聚中心,还应该包括各类服务中心
教师板书、归纳并补充:广义的商业中心是指具有商业职能的城市