第三节 摩擦力 学案一、预习目标：1、知道摩擦力的定义。2、正确理解静摩擦力和动摩擦力的产生条件。3、知道增大和减小摩擦力的方法。二、预习内容1、摩擦力是发生在两个 物体之间，在物体发生 或有这种趋势时，阻碍物体间的 。2、影响动摩擦力大小的因素有 和 。3、举出生活中的有益摩擦： 。举出生活中的有害摩擦： 三、当堂检测1、判断题(1)自行车刹车时，用力捏紧自行车刹车闸是为了增大压力来增大摩擦力 ( )(2)在接触面之间加润滑油，可以消除摩擦 ( )(3)物体只有在运动时，才会受到摩擦力的作用 （ ）(4)物体运动越快，受的摩擦力就越大 ( )(5)物体静止时，就一定没有受到摩擦力 ( )(6)如果没有摩擦，我们就寸步难行 ( )2、甲、乙两同学沿同一直线，水平向右拉一木箱，甲用 60N 的力，乙用 40N 的力，木箱在水平地面上做匀速运动，则木箱受到地面的滑动摩擦力的大小和方向分别是 〔 〕A．100N，方向向右 B．100N，方向向左C．20N，方向向右 D．20N，方向向左3、下面说法中错误的是 [ ]A．运动鞋底的花纹是为了增大鞋底与地面间的摩擦力B．冬天下雪后，常见民警在汽车上坡的地方洒上一些炉灰，目的是增大车轮与地面之间的摩擦C．生活中离不开摩擦，摩擦越大越好D．工厂工人师傅用的锉刀表面总是凹凸不平的，目的是为了增大锉刀与工件之间的摩擦4、笨重的箱子放在水平地而上，我们推不动它是因为 ( )A、这物体的惯性很大 B、这物体受到的推力小于摩擦力C、这物体受到的推力和摩擦力平衡 D、以上说法都不对5.图 6 中物块 A 重 10N，A 和桌面间的动摩擦因数 μ=0.25，当悬挂物 B 重 3N 时，开始沿桌面滑动。求：（1）B 物体重 1N 时 A 与桌面间的摩擦力多大？（2）B 物体重 6N 时，A 与桌面的摩擦力多大？（3）当 A 物体上再加上重 10N 的 C 物体，B 物体重 6N 时，A 与桌面的摩擦力多大？课后练习与提高1、关于摩擦力的下列说法中正确的（ ）A.摩擦力的方向与运动方向相反 B.摩擦力的大小与物体的重力成正比C.摩擦力的方向可能与运动方向相反 D.摩擦力大小总正比于接触面上的压力2、下列关于摩擦力说法正确的是（ ）用心 爱心 专心1A、受静摩擦力作用的物体一定是静止的B、物体间的压力增大时，摩擦力的大小可能不变C、运动物体受到的摩擦力一定等于 μN D、静摩擦力不一定是阻力3、下列说法中正确的是（ ）A、若某接触面上有滑动摩擦力，则也一定有弹力B、弹力的方...
