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河北省藁城一中高一物理《33摩擦力》学案

河北省藁城一中高一物理《33摩擦力》学案_第1页
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第三节 摩擦力 学案一、预习目标:1、知道摩擦力的定义。2、正确理解静摩擦力和动摩擦力的产生条件。3、知道增大和减小摩擦力的方法。二、预习内容1、摩擦力是发生在两个 物体之间,在物体发生 或有这种趋势时,阻碍物体间的 。2、影响动摩擦力大小的因素有 和 。3、举出生活中的有益摩擦: 。举出生活中的有害摩擦: 三、当堂检测1、判断题(1)自行车刹车时,用力捏紧自行车刹车闸是为了增大压力来增大摩擦力 ( )(2)在接触面之间加润滑油,可以消除摩擦 ( )(3)物体只有在运动时,才会受到摩擦力的作用 ( )(4)物体运动越快,受的摩擦力就越大 ( )(5)物体静止时,就一定没有受到摩擦力 ( )(6)如果没有摩擦,我们就寸步难行 ( )2、甲、乙两同学沿同一直线,水平向右拉一木箱,甲用 60N 的力,乙用 40N 的力,木箱在水平地面上做匀速运动,则木箱受到地面的滑动摩擦力的大小和方向分别是 〔 〕A.100N,方向向右 B.100N,方向向左C.20N,方向向右 D.20N,方向向左3、下面说法中错误的是 [ ]A.运动鞋底的花纹是为了增大鞋底与地面间的摩擦力B.冬天下雪后,常见民警在汽车上坡的地方洒上一些炉灰,目的是增大车轮与地面之间的摩擦C.生活中离不开摩擦,摩擦越大越好D.工厂工人师傅用的锉刀表面总是凹凸不平的,目的是为了增大锉刀与工件之间的摩擦4、笨重的箱子放在水平地而上,我们推不动它是因为 ( )A、这物体的惯性很大 B、这物体受到的推力小于摩擦力C、这物体受到的推力和摩擦力平衡 D、以上说法都不对5.图 6 中物块 A 重 10N,A 和桌面间的动摩擦因数 μ=0.25,当悬挂物 B 重 3N 时,开始沿桌面滑动。求:(1)B 物体重 1N 时 A 与桌面间的摩擦力多大?(2)B 物体重 6N 时,A 与桌面的摩擦力多大?(3)当 A 物体上再加上重 10N 的 C 物体,B 物体重 6N 时,A 与桌面的摩擦力多大?课后练习与提高1、关于摩擦力的下列说法中正确的( )A.摩擦力的方向与运动方向相反 B.摩擦力的大小与物体的重力成正比C.摩擦力的方向可能与运动方向相反 D.摩擦力大小总正比于接触面上的压力2、下列关于摩擦力说法正确的是( )用心 爱心 专心1A、受静摩擦力作用的物体一定是静止的B、物体间的压力增大时,摩擦力的大小可能不变C、运动物体受到的摩擦力一定等于 μN D、静摩擦力不一定是阻力3、下列说法中正确的是( )A、若某接触面上有滑动摩擦力,则也一定有弹力B、弹力的方...

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