河北省邯郸四中高中地理《第三章第一节自然地理要素变化与环境变迁》导学案 湘教版必修 1一、生物进化、灭绝与环境（阅读 P66 相关文字）【自学探究过程和方法】：（阅读课本 66—39 页，自主完成练习册 66 页自主预习部分）阅读教材 P66～67 内容，回答下列问题：（1）具有光合作用功能的生物的出现和发展，对地表环境的演化为什么具有重要意义？（2）真核细胞生物出现以后，为什么生物的演化进程明显加快？【探究与思考】：（小组讨论，组内互相展示成果，课上班内展示）1、为什么人类作为生命的最高级形式，在生物演化的最晚期才形成？2、古生代末期和中生代末期，是地质历史上两次最重要的全球性生物大规模灭绝时期。结合自身认识，分析为什么人类时代也产生了大规模生物灭绝？2、产业革 命以来，人类对自然资源的大规模开发利用，造成自然地理环境前所未有的显著变化。目前，已引起全世界普遍关注的一个典型事实是，人类活动造成的温室效应增强，导致全球变暖，由此影响到自然环境和人类社会的各个方面。试分析全球变暖的原因和危害？【课后活动】：完成课本 67 页活动题【学习后记】（课后整理本章节的知识网络或对本章节的感悟）【重点解析】 地球的地质年代 地球形成约在 50 亿到 46 亿年前。当时大地上火山遍地，岩浆横流，环境之恶劣 不在今日金星之下。但由于地球距离太阳较金星远一些， 且自转周期合理，这为生命的形成奠定了基础。随着地球表面的不断冷却和水气的增加，大地开始出现了水，并逐渐汇集得越来越多。：约在 25 亿年前，地球为广 阔的海洋。几乎完全是淡水的原始海水中溶入了大量的有机质，如、核苷酸等，在太阳及地球其它物理作用下，一些有机质形成。在随后 的几亿年中，这些蛋白质越来越复 杂，终于在 34 亿年前生命开始出现了。此时代，地球上岩浆活动剧烈，火山喷发频繁。：从距今 34 亿～18 亿年前这漫长的 16 亿年中，原始无真核细胞在不断地进化。从距今 18 亿年前到 6 亿年前，真核生物出现，从此地球进入了一个生命大发展的阶段。这时期的海洋生物主要是、红藻和，原生动物大概也是在这个时期出现的，到距今 6亿年前时，已经有、杯海绵和了。元古代晚期出现了大片的陆地。 古生代：海生空前繁盛，海洋中出 现了多种动物如三叶虫、珊瑚等，中期出现了——鱼类，后期鱼类演化为。陆地出现了大片植物，蕨类植物繁生。此时代，地壳活动剧烈、陆地面积大大增加，和北...
