第 5 课 《离骚》导学案泽畔行吟 五月孤忠哀夜月离骚寿世 三闾遗恨泣秋风【学习目标】1．学习掌握有关屈原和楚辞的文学知识
2．重点理解屈原的爱国精神和人格节操
3 ．学习理解本诗以比喻、象征为主的表现手法及所与作者理想的关系
【学习重点】1．通过鉴赏《离骚》的优美诗句，学习屈原追求美政、忧国忧民的高尚品德
2．品味、鉴赏诗歌的比兴艺术手法，艺术价值
【学习难点】1．引导学生对诗作中疑难的字、词及表达含蓄的句子的理解
2．有感情、有节奏地诵读并背诵课文
【学法指导】1．借助课文注释和古汉语字典自主理解诗的大意，掌握重点诗句的翻译及重点字词的含义
2．查阅有关资料了解屈原生平事迹及其对后世国民精神的影响；了解楚辞的特点及其对后世文学的影响
3．有感情地朗诵全文，细心体会其节奏、韵律和所表达 的思想感情；在朗诵、品悟的基础上背诵全文
【知识链接】1．楚辞楚辞是战国时期兴起于楚国的一种诗歌样式
宋代黄伯思在《校定楚辞序》中概括说：“盖屈宋诸骚，皆书楚语，作楚声，记楚地，名楚物，故可谓之‘楚辞’
”在战国中期，随着屈原等人的一系列作品出现于楚国文坛之后，楚辞于是形成为一代文学样式
把《诗经》三百篇特别是“雅”、“颂”中的古板的四言方块诗改为参差不齐，长短不拘、灵活变幻，词藻华美，对偶工巧的骚体诗，建立一种诗歌的新体裁，标志着我国文学史的诗歌的新发展，是《诗经》以后的一次诗体大解放
2．走进作者 屈原（约前 339～约前 278），他名平，字原，号灵均，楚武王熊通之子屈瑕的后代
战国末期楚国诗人、政治家，“楚辞”的创立者和代表作者
我们对他评价很高：他开创了诗歌从集体歌唱到个人独立创作的新纪元，是我国第一位伟大的爱国诗人，1953 年，屈原还被列为世界四大文化名人之一，是我国有记载的第一位文人诗人，第一位知识分子
屈原因出身贵族，又明于治乱，娴于辞令，故而早年深受楚怀王的宠信
