在学校德育工作研讨会上的发言各位领导、老师大家好！在座有好多班主任老师比我有经验、有方法，今天我在这里发言，特别忐忑不安。这几年工作中有经验也有教训，今天把工作中的心得体会说出来和大家一起分享，不当之处敬请各位多多批评指正。我工作总的原则是“己所不欲勿施于人，己之所欲亦施于人。”自己不想要的不要给别人，自己想要得到的也要考虑到是别人想要的。比如说，我希望自己的孩子在幼儿园，小学、初中和高中，都能碰到一个懂教育、有责任心、有智慧的班主任，（因为我们都知道班主任对孩子成长的影响很重要，甚至不亚于父母），所以我很认真的对待我的班主任身份，用心做好我的班主任工作。还有教育学生方面，我们不愿意别人冲咱们无端的发火，所以也要换位思考，考虑学生的感受。在这种原则的指导下我做了六年的班主任工作，少走了很多弯路。具体有以下几点感受和大家汇报如下（没有什么高深理论，都是一些工作心得）一、时刻保持当班主任的激情。如果每天我们都能以刚踏上教师岗位和刚当上班主任时的纯真与激情来对待我们的学生，而不是看到学生就烦，想到工作就沮丧，那工作效果肯定事半功倍。所以无论家务多累，孩子多不省心，我们要调整心态，保持愉悦的心情来工作。毕竟近一整天的时间我们是在工作中。我也是时刻提醒自己，心态一定要平和。二、抓住新生入校之初的大好时机进行教育。新生入校时，要适当对他们严格，保持一定距离。因为刚入校学生在观望老师，我们严肃强调校纪校规，明确管理要求，学生看到班主任的严肃和认真，就能按照我们要求的做好。但我们的严要求一定是在讲道理的基础上的严格。一定要对学生讲明白我们为什么这么要求。比如：对学生发型、指甲、挂件要求，我们不能说学校就这样要求的，学生会对学校产生逆反心理，而是告诉他们中学生应该是什么样的精神面貌才好看，学生就容易接受。再如，打仗、抽烟问题，开学第一天我就具体举一些曾经这类学生的案例，清楚的告诉同学们其后果和给自己和家人带来的麻烦是什么，防患于未然，近三年我班没有一起打架和抽烟事件发生。就像环保问题一样，与其先污染后治理，不如先提前预防。我们班主任把学生的问题预防工作做好了，也能省不少力。我觉得我们费心一年，相对轻松两年，还是挺划算的啊。这样开始让学生既能尊敬老师，又害怕老师。但让学生害怕不是我们的最终目标。这时我们的情爱管理要跟上，通过关注学生生活的点滴，通过谈心交流，让学生切实感受到老师严归...
