《世界多极化：不可逆转》导学案【使用说明】1、课前，依据导学案，通读课本，搞好勾画，初步掌握重点内容，把握教材体系
2、课堂上，积极合作，互相探讨交流，高效展示点评，分层达成目标
一、学习目标1、知识目标理解世界多极化趋势及国际竞争的实质
2、能力目标提高运用马克思主义立场、观点和方法分析判断国际社会政治现象的能力
3、情感目标认识我国与发达国家的差距，增强忧患意识和勇于挑战意识
二、学习重难点1、重点世界多极化趋势的意义，当前国际竞争的实质
2、难点如何理解民族间事实上的不平等
三、自学引导知识点一 世界多极化的趋势提示：“极”是指综合国力强，对国际事务影响较大的国家或国家集团
1、表现目前，世界正在形成若干个政治经济力量中心
（1）美国拥有世界上最强大的综合国力，是当今唯一的超级大国，在军事、经济、科技等方面居世界领先地位；（2）日本是仅次于美国的世界第二经济强国，在保持经济大国地位的基础上正在谋求政治大国地位；（3）欧盟：欧洲一体化进程加快，实力不断增强；（4）俄罗斯：有巨大的经济、科技潜力和强大的军事力量；（5）中国拥有日益发展的经济力量，综合国力位居世界前列，国际地位显著提高，在维护和平、促进发展方面发挥着重要作用；（6）广大发展中国家是反对霸权主义和强权政治、促进世界和平与发展的重要力量，是推动建立公正、合理的国际政治经济新秩序的主力军
2、原因20 世纪 80 年代末到 90 年代初，东欧剧变，苏联解体，美苏对峙的两极格局被打破
世界各种力量在错综复杂的利益关系中出现新的分化和组合，大国之间的关系经历着重大而又深刻的调整，国际格局向多极化发展
3、意义世界向多极化发展，是时代进步的要求，符合各国人民的利益
由于世界多极化建立在多种力量相互依存又相互制约的基础上，因而有利于世界的和平与发展
4、理解多极化还只是一个趋势，目前尚未实现
知识点二 国际竞争1、表现国
