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高中政治 第2单元 经济发展与社会进步 第3课 我国的经济发展 第1框 坚持新发展理念教学案 部编版第二册-部编版高一第二册政治教学案

高中政治 第2单元 经济发展与社会进步 第3课 我国的经济发展 第1框 坚持新发展理念教学案 部编版第二册-部编版高一第二册政治教学案_第1页
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第 2 单元 经济发展与社会进步逻辑脉络:本单元主要包括提高经济发展质量、做好社会保障两个方面。坚持新发展理念、建设现代化经济体系,有利于促进经济高质量发展、增长发展后劲,有利于为共享发展、健全社会保障制度提供物质保障。知识结构:本单元主要包括两部分内容,一是经济发展,二是社会进步。从经济发展角度看,阐述了坚持新发展理念和建设现代化经济体系两个方面的内容。从社会进步角度看,阐述了个人收入的分配、社会保障体系两个方面的内容。其中,新发展理念主要包括以人民为中心的发展、五大发展理念;建设现代化经济体系,主要包括经济发展的战略目标、推动经济高质量发展;我国的个人收入分配,主要包括个人收入分配的方式、完善个人收入分配;我国的社会保障,主要包括多种多样的社会保障、完善社会保障。 素养要求:政治认同:认同新发展理念、以人民为中心的发展思想,支持建设现代化经济体系的相关政策,理解我国个人收入分配的方式和原则,认同国家完善社会保障制度的相关措施。科学精神:理解确立以人民为中心的发展思想的原因和措施,理解贯彻新发展理念的原因、内容及其关系,理解经济发展的战略目标,明确推动经济高质量发展的措施和要求,明确个人收入分配的方式和原则,理解健全社会保障制度的原因、内容、功能,明确完善社会保障的目的、要求。 法治意识:合法劳动,取得合法收入。享受社会保障是社会成员的一项法定权利,也需要各方合理分担责任。完善社会保障体系,必须严格依法监管。公共参与:关注新发展理念和现代化经济体系的建设,履行责任,合法劳动。 以“新发展理念和现代化经济体系建设”为议题,探究实现经济高质量发展的路径和措施。可调查、列举身边的经济发展案例,体验五大发展理念的贯彻落实情况,分析新发展理念的正确性;可搜集我国经济发展中的大政方针,体验建设现代化经济体系、促进经济高质量发展的具体措施。以“居民收入与社会保障”为议题,探究个人收入分配的方式与原则、社会保障制度的内容和功能;可列举周围居民获得收入的方式,体验我国的分配方式和分配制度;可搜集我国的分配政策,感受我国个人收入分配中的原则;可了解生活中社会保障的具体案例,分析社会保障的方式、功能,并感受我国社会保障制度的不断完善。第一框 坚持新发展理念学 习 任 务1.描述与分类:五大发展理念之间的关系。2.解释与论证:坚持以人民为中心的发展思想的原因,贯彻新发展理念的措施。3.预测...

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