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高中政治 第3单元 收入与分配 第7课 个人收入的分配 第1框 按劳分配为主体 多种分配方式并存教师用书 新人教版必修1-新人教版高一必修1政治学案

高中政治 第3单元 收入与分配 第7课 个人收入的分配 第1框 按劳分配为主体 多种分配方式并存教师用书 新人教版必修1-新人教版高一必修1政治学案_第1页
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高中政治 第3单元 收入与分配 第7课 个人收入的分配 第1框 按劳分配为主体 多种分配方式并存教师用书 新人教版必修1-新人教版高一必修1政治学案_第3页
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第七课 个人收入的分配第一框 按劳分配为主体 多种分配方式并存1.了解我国分配制度的内容。2.知道按劳分配的基本内容和要求。3.了解我国实行按劳分配的必然性、意义和作用。4.理解生产要素按贡献参与分配的类型和意义。重点:1.按劳分配的性质、地位、必然性。2.按生产要素分配的类型及意义。难点:按劳分配与按劳动要素分配的区别。[基础·初探]一、按劳分配为主体1.我国的分配制度(1)内容:按劳分配为主体,多种分配方式并存。(2)依据① 生产决定分配,生产资料所有制决定分配方式。② 我国的基本经济制度决定我国的分配制度。2.按劳分配(1)基本内容:在公有制经济中,在对社会总产品作了各项必要扣除之后,以劳动者向社会提供的劳动(包括劳动数量和质量)为尺度分配个人消费品,多劳多得,少劳少得。(2)实行原因:是由我国现实的经济条件决定的。① 前提:生产资料公有制。② 物质基础:社会主义公有制条件下生产力的发展水平。③ 直接原因:社会主义条件下人们劳动的性质和特点。(3)实践意义:调动劳动者的积极性和创造性,激励劳动者努力学习科学技术,提高劳动技能,从而促进社会生产的发展,体现了劳动者共同劳动、平等分配的社会地位。(4)地位:在我国所有分配方式中占主体地位。二、多种分配方式并存1.原因:在我国社会主义初级阶段,发展社会主义市场经济的客观要求。2.类型:劳动、资本、技术、管理等。3.意义(1)是对市场经济条件下各种生产要素所有权存在的合理性、合法性的确认,体现了国家对公民权利的尊重,对劳动、知识、人才、创造的尊重。(2)有利于让一切创造社会财富的源泉充分涌流,有利于增加居民收入,推动经济发展。[预习·提升]1.判断(1)实行按劳分配,体现了劳动者共同劳动、平均分配的社会地位。(×)(2)在我国,按劳分配是个人消费品分配的基本原则。(×)(3)现阶段,劳动的性质和特点是实行按劳分配的前提。(×)(4)健全生产要素按贡献参与分配的制度,体现了国家对公民权利的尊重。(√)2.填空刘家大哥真能干,承包五亩核桃园,转让十亩责任田;妻子私企清洁员;女儿国企技术员,工资奖金两样全。填写刘家大哥一家的收入分配方式:内容分配方式承包核桃园获得的收入按劳分配国企技术员的工资奖金按劳分配转让十亩责任田的收入按生产要素(土地)分配清洁员的收入按生产要素(劳动)分配 先思考再核对答案1.教材 P58 探究问题【提示】 该村坚持按劳分配原则,并实行社会福利制度,既注重提高效率,又注重...

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