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高中政治《加强思想道德建设》学案2 新人教版必修3

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第十课 文化建设的中心环节第一框 加强思想道德建设一、学习指导(一) 知识网络 (二) 课程标准要求 根据课程标准要求,使学生认识思想道德建设的重要性,理解社会主义思想道德建设的主要内容,知道我国基本道德规范,懂得如何建立社会主义思想道德体系。 (三) 学法指导 1.学会揭示事物的共同本质 一般地说,不同的事物有不同的本质,同类事物的每一个体虽然各具特点,但必定有其共同本质。透过生动具体的现象,深人事物内部,找到它们共性的东西,这样才能认识事物的本质和规律。本框教材提供了三个道德典范,分别是我国革命、建设和改革三个不同时期涌现出来的有代表性先进模范人物,他们所处的时代不同,具体事迹也不同。但他们有着共同特点,都是我们党的队伍中产生的具有崇高道德品质的先进人物,是时代的楷模,对后人都有导向和激励作用。 2.学会引述文献资料 引述文献资料是理论研究和论文写作的基本方法之一。要论证某一观点,必须有充足的论据,而论据既可以是事实论据,也可以是理论论据,而理论论据往往来自有历史价值和参考价值的文献资料。比如,本框在展示了社会公德、职业道德、家庭美德等方面的规范之后,提出了一个问题:“你能否引述与上述道德规范相关的法律条文?”其实,这就是提出的一个引述文献资料的要求。“爱岗敬业”在《劳动法》《教师法》等法律中查到;“尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦”、“邻里团结”等内容可以从《婚姻法》等法律中查到;“诚实守信”可以从《消费者权益保护法》中查到。二、知识点拨 (一) 我心中的道德典范 1.本框教材列举了三个不同时代的道德典范,他们的共同点是都具有崇高的道德品质,都是共产党人的楷模。 2.我国有着进行思想道德建设的宝贵资源。教材列举了一些传统美德格言,表明我国文化中有许多精华,有着许多具有生命力的传统美德。 3.根据新时期的实际,加强社会主义思想道德建设。过去的道德典范,总是带有不同时代的印记,今天的道德建设要赋予新的内涵,要把培育“四有”公民作为发展中国先进文化的根本目标,作为社会主义精神文明建设的根本任务。 例题:在我国,进行思想道德建设的宝贵资源主要包括( ) ① 中华民族几千年形成的传统美德②中国共产党在革命和斗争中形成的优良传统道德③中国封建社会长期形成的各种思想道德 ④西方国家传人中国的各种文化和思想道德 A.①② B.②③ c.①②④ D.①②③④ 解析:③中所说的封建社会长期形成的各种...

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