【课标要求】 本框教学内容在课程标准中没有直接的表述，但它在第一、第二单元之间起着承上启下的作用，理论地位十分重要。【学习目标】（一）知识目标（1）识记：生产与消费的关系；社会再生产的四个环节；社会主义初级阶段的主要矛盾。（2）理解：我国大力发展生产力的原因、意义及如何大力发展生产力。（3）运用：根据生产和消费的关系，解释现实生活中的相关经济现象。（二）能力目标（1）培养学生通过现象看本质的能力、分析和解决问题的能力。（2）培养学生搜集、筛选信息的能力。（3）培养学生自主探究的能力。（三）情感、态度与价值观目标（1）使学生认识到我国初级阶段的根本任务是发展社会生产力，各项工作都要服从和服务于经济建设这个中心。（2）对我国改革开放以来取得的巨大成就有充分的认识，增强民族自信心和自豪感。（3）学会认识经济生活现象、参与经济生活实践，感受到运用经济学知识，进行理性思考的意义和价值，从而主动学习。在合作探究中学会交流、分享和合作。【学习重点】（1）生产与消费的关系 （2）大力发展生产力的重要意义。【学习难点】生产与消费的关系【自主梳理】一、发展生产 满足消费（一、）生产与消费的辩证关系1、生产决定消费：人们的消费，从根本上讲不是由 决定的，而是由 决定的。（1）生产决定消费的 。（2）生产决定消费的 。（3）生产决定消费的 。（4）生产为消费 。总之，生产决定消费，消费所需要的一切商品和服务的种类、数量、质量都是由生产创造出来的，没有生产就没有消费。正因为如此，伟人马克思就说过： 是人类社会赖以存在和发展的基础。这也是我们要记住的结论。结论： 是人类社会赖以存在和发展的基础。 是社会发展的最终决定力量。【探究活动一】刘大妈家的菜篮子不经意间发生了巨大变化：往日冬季的当家菜萝卜、白菜、土豆少了，鸡、鸭、鱼、肉、虾和各种新鲜蔬菜多了。而且自从市场上有了绿色食品，刘大妈就成了它的忠实消费者，绿色消费已成为当今时尚。如今，刘大妈一家过上了幸福的小康生活，家里背投电视、变频空调、高档洗衣机、电脑等家用电器一应俱全。双休日，刘大妈一家经常到体育馆和健身房进行锻炼，用她的话说，就是花钱买健康。而利用 DVD 娱乐休闲、网络远程教育等，也是刘大妈一家生活的重要内容。刘大妈整天乐呵呵的，“新时代，新生活”已成为她的一句口头禅。（1）从材料中可以看出生产与消费之间存在什么关系？（2）具体表现在哪些方面？如何体现...
