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高中政治《在实践中追求和发展真理》学案6 新人教版必修4

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在实践中追求和发展真理学海导航1.学习目标通过学习,理解和掌握真理的含义、客观性、条件性和具体性、认识的无限性和反复性,论证真理只有一个,不存在多元真理,真理面前人人平等,并通过列举现实生活中的实例,揭示实践在发现真理、检验真理、发展真理过程中的重要作用,确信追求真理要与时俱进。2.学习指导本部分内容通过分析真理的客观性、条件性和具体性、认识的无限性和反复性,告诉我们追求真理是一个过程,我们应该在实践中追求和发展真理。教材共分三个层次:第一层,揭示真理的含义和最基本的属性——客观性,分析真理和谬误的界限,指出真理面前人人平等;第二层,分析真理的条件性和具体性,告诉我们真理和谬误是相伴而行的,要正确对待错误;第三层,分析认识的无限性和反复性,告诉我们真理是不断向前发展的,我们应当与时俱进,在实践中检验和发展真理。学习本部分内容,应结合古今中外关于真理问题的不同观点,联系当今科学发展的最新成果进行理解。学习中要注意:⑴在辨别分析实用主义真理观的基础上,弄清辩证唯物主义真理观的基本内容,树立真理与谬误不容混淆、真理面前人人平等的思想;⑵要结合具体的科学知识,来理解真理的条件性和具体性;⑶结合人类探索星空的曲折历程,理解认识的反复性和无限性、追求真理是一个过程,从而明确与时俱进、开拓创新,在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理是我们不懈的追求和永恒的使命。学习探究知识要点思考探究一、真理是客观的1.真理是客观的⑴ 真理的含义 ⑵ 真理的最基本属性 2.真理面前人人平等 二、真理是具体的有条件的1.真理都是有条件的1.你还知道关于真理的那些观点?你能辨别出哪些是正确的,哪些是错误的吗? 2.列宁说:“只要再多走一小步,仿佛是向同 一 方 向 迈 的 一 小 步 , 真 理 便 会 变 成 谬误。”你怎样理解这句话? 2.真理都是具体的 三、追求真理是一个过程1.认识具有反复性 2.认识具有无限性 3.追求真理要与时俱进 3.有人把马克思主义当成是“放之四海而皆准”的普遍真理,适用于“每个国家革命和建设的过程”。你是怎样认为的? 4.认识为什么具有反复性? 5.人为什么说类认识是无限发展的? 6.请你描述一下认识的发展过程。 知识归纳真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴,是人们对客观事物及其规律的正确反映。真理的最基本的属性是客观性。真理面前人人平等。真理是具体的有条件的。真理都是有条件的,超出真...

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