在实践中追求和发展真理学海导航1.学习目标通过学习，理解和掌握真理的含义、客观性、条件性和具体性、认识的无限性和反复性，论证真理只有一个，不存在多元真理，真理面前人人平等，并通过列举现实生活中的实例，揭示实践在发现真理、检验真理、发展真理过程中的重要作用，确信追求真理要与时俱进。2.学习指导本部分内容通过分析真理的客观性、条件性和具体性、认识的无限性和反复性，告诉我们追求真理是一个过程，我们应该在实践中追求和发展真理。教材共分三个层次：第一层，揭示真理的含义和最基本的属性——客观性，分析真理和谬误的界限，指出真理面前人人平等；第二层，分析真理的条件性和具体性，告诉我们真理和谬误是相伴而行的，要正确对待错误；第三层，分析认识的无限性和反复性，告诉我们真理是不断向前发展的，我们应当与时俱进，在实践中检验和发展真理。学习本部分内容，应结合古今中外关于真理问题的不同观点，联系当今科学发展的最新成果进行理解。学习中要注意：⑴在辨别分析实用主义真理观的基础上，弄清辩证唯物主义真理观的基本内容，树立真理与谬误不容混淆、真理面前人人平等的思想；⑵要结合具体的科学知识，来理解真理的条件性和具体性；⑶结合人类探索星空的曲折历程，理解认识的反复性和无限性、追求真理是一个过程，从而明确与时俱进、开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理是我们不懈的追求和永恒的使命。学习探究知识要点思考探究一、真理是客观的1.真理是客观的⑴ 真理的含义 ⑵ 真理的最基本属性 2.真理面前人人平等 二、真理是具体的有条件的1.真理都是有条件的1.你还知道关于真理的那些观点？你能辨别出哪些是正确的，哪些是错误的吗？ 2.列宁说：“只要再多走一小步，仿佛是向同 一 方 向 迈 的 一 小 步 ， 真 理 便 会 变 成 谬误。”你怎样理解这句话？ 2.真理都是具体的 三、追求真理是一个过程1.认识具有反复性 2.认识具有无限性 3.追求真理要与时俱进 3.有人把马克思主义当成是“放之四海而皆准”的普遍真理，适用于“每个国家革命和建设的过程”。你是怎样认为的? 4.认识为什么具有反复性？ 5.人为什么说类认识是无限发展的？ 6.请你描述一下认识的发展过程。 知识归纳真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。真理的最基本的属性是客观性。真理面前人人平等。真理是具体的有条件的。真理都是有条件的，超出真...
