树立创新意识是唯物辩证法的要求一、自主探究1、读一读：明确学习目标，通读教材 75—78 页。【课程标准内容要求】列举多方面的创新表现和成果，辩证的说明批判性思维在创新过程中的作用。阐述解放思想的重要意义。一、基本概念：辩正否定观。二、基本观点：辩证法的革命批判精神，创新思维。【教学目标分析】知识：辩证否定观的内涵，辩证法的本质。辩证否定是自我否定，辩证否定观与书本知识和权威思想的关系，辩证法的革命批判精神与创新意识的关系，分析辩证否定的实质是“扬弃”，是既肯定又否定；既克服又保留。深刻理解辩证法的革命批判精神，分析为什么辩证法的革命批判精神同创新意识息息相关。能力：学会用辩证否定的观点看问题，初步形成用辩证否定观分析和认识事物的能力。辩证的否定观并不是否定一切，抛弃一切，扔掉书本，蔑视权威，而是既要克服又要保留既要尊重书本知识，尊重权威，又要敢于大胆怀疑，敢于提出自己的新见解。通过学习辩证法的革命批判精神，使学生初步形成批判性思维，初步具有在认识世界和改造世界的活动中逐步培养和形成自己的革命批判精神的能力。情感、态度和价值观：使学生坚信创新是唯物辩证法的根本要求，创新意识的哲学基础是唯物辩证法的否定观和唯物辩证法的革命批判精神。【学习重点】创新精神的原理。【学习难点】辩证否定观。2．填一填： （1）辩证否定是 ，是 的环节，是 的环节，实质是 。 （2）辩证否定观要求我们，必须树立 意识，做到 。我们不仅仅要尊重 ，还要 ，实现 不断创新。 （3）辩证法不崇拜任何东西，它的本质是 、 和 。 （4）创新是对 的突破。要创新就必须要有 。 （5）辩证法的革命批判精神和批判性思维要求我们必须： ① 关注 。②突破 。③破除 。④注重研究新情况。3．想一想：有哪些哲学原理要求具有创新精神？二、合作学习1、合作探究探究一：（教材 P75）把否定理解为抛弃一切是一种什么样的否定观？我们应当怎么样理解否定？探究二：（教材 P77）怀疑和批判精神在人们的认识和创新中有什么作用？我们经常说，不破不立。“破”和“立”是一种什么关系？2．释疑解难（1）辩证否定的原理及方法论：原理：辩证的否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。辩证否定既不是简单的肯定一切，也不是简单的否定一切，而是既肯定又否定，既克服又保留。辩证否定实质是“扬弃”。方法论：要求我们必须树立创新意识，做到不唯上，不唯书，只唯...
