5.1 意识的本质学习目标：知识目标： 识记：1、人类意识产生的生物学前提 2、意识是人脑的机能 理解：1、意识是物质世界长期发展的产物 2、意识是人脑的机能 3、意识是客观存在的反映 4、物质与意识的关系分析：1、通过对自然界各种物质的反映的事例，分析意识是自然界长期发展的产物 2、通过人与动物的心理的形成区别，说明意识是社会发展的产物 3、通过实例分析出物质与意识的关系能力目标：1、通过对意识本质的分析，使学生增强对事物的概括能力和比较能力2、能够从意识的起源、生理基础和内容三个方面说明意识的本质情感、态度、价值观目标：通过对意识的本质及其作用的学习理解人的意识的形成，进一步感悟唯物主义世界观，确立物质与意识的辩证关系学习重点、难点 重点：意识的本质；难点：意识是内容和形式的统一预 习 案（一）意识是物质世界长期发展的产物意识是自然界长期发展的产物（从意识的起源看）由一切物质都具有的物理、化学反应特性到低等生物的刺激感应性。例如：岩石风化、向日葵。再由低等生物的刺激感应性到高等动物的感觉和心理。例如：狗吃东西分泌唾液。意识不仅是 产物，更重要的还是 的产物。（二）意识是人脑的机能（从意识的生理基础看）人脑是意识活动的物质器官（1）人脑是 ，是 器官。（2）意识是 。（3）人的意识不同于动物的本能活动，意识是人特有的。（三）意识是客观存在的反映（从意识的内容看）意识的形成不仅离不开人脑，还必须 。不管是正确的意识还是 错 误 的 意 识 ， 都 是 ， 都 是 客 观 存 在 通 过 的 环 节 进 入 人 脑 、 并 在 人 脑 中 加 工 改 造 的 结 果 。 因 此 ， 。离开了 ，意识既不能产生，也不能发展。 为什么物质决定意识? 从意识的起源看， ；从意识的生理基础看， ；从意识的内容看， 。 。导 学 案 一、 意识是物质世界长期发展的产物探究活动一：材料见（教材 P35）问题：1 想一想，无生命物质的反应特性、生物的反应形式同人的意识是什么关系？探究活动二：材料见（教材 P35）问题：1 谈谈你所熟悉的动物有哪些复杂的心理反应。 2 上述动物的心理为什么不能发展为人的意识？二、意识是人脑的机能探究活动三：材料见（教材 P36）问题：1 有没有一种高等动物的脑在复杂性上超过人脑2 动物的脑在机能上有没有可能达到人脑的水平？三 意识是客观存在的反映探究活动四：材料见（教材 P36）问...
