用发展的观点看问题一、自主探究1．读一读：明确学习目标，通读教材第 63—66 页。【课标内容要求】剖析自然界与社会生活中的实例，领会世界是永恒发展的，学会用发展的观点看问题。【教学目标分析】•知识：识记量变和质变的基本含义，量变和质变的辩证关系；理解事物发展的道路和方向，事物发展的形式；运用相关原理，说明新事物必然战胜旧事物是宇宙间不可抗拒的规律。•能力：初步具有运用科学发展观观察、分析和处理自然和社会现象的能力，正确地对待生活中的失败与成功、困难挫折与理想目标之间的关系的能力。•情感、态度和价值观：增强对社会发展的信心，树立为美好的共产主义社会而奋斗的远大理想和崇高信念，培养“从我做起，从现在做起，从一点一滴的小事做起”的精神。2．填一填： (1)事物发展的前途是＿＿＿的，道路是＿＿＿的，方向是＿＿＿的、＿＿＿的。(2)新事物是符合＿＿＿＿＿＿＿＿、具有＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿的事物。(3)＿＿＿和＿＿＿是事物发展过程中两种不同的状态。 (4)量变是指事物______的增减和______的变更，是一种________的、_________的变化。 (5)质变是指事物___________的变化，是事物由一种_____向另一种_____的飞跃，是一种____的、_____的变化。 (6)事物的发展总是从______开始，量变是质变的_________，质变是量变的_________；质变又为新的量变_________，使事物在新质的基础上开始新的量变。事物的发展就是这样由_____到_____，又在______的基础上开始新的_____，如此循环往复，不断前进的过程。3．想一想：（1）为什么新事物必然战胜旧事物？ （2）为什么事物发展的道路是曲折的？（3）量变与质变的辩证关系是什么？二、合作学习1、合作探究探究一：老子云：“图(注：打算)难于其易，为大于其细；天下难事，必作(注：开始)于易，天下大事，必作于细。回答(1)—(2)题。(1)这句话蕴含的哲学道理是( )A、一切事物的变化发展都是首先从量变开始的 B、量变是质变的必要准备C、当量的积累达到一定程度时必然会引起质变 D、质变是量变的必然结果(2)上述材料给我们的哲学启示是( A )A、应坚持适度原则，办事情要注意分寸 B、抓住机遇，促成事物的飞跃C、懂得质变比量变更重要 D、注重量的积累，为质变做充分准备探究二：被人们称为 U 盘的闪存盘是我国深圳朗科公司发明的，这项技术已分别在我国和美国获得发明专利。U 盘不仅体积小、容量大，而且使电脑不再需要软盘驱动器。...
