第一章P21、夸美纽斯被称为“教育之父”，发表著作《大教学论》；赫尔巴特在 1806 年发表的《普通教育学》构建了以教师、教材、教室为中心；美国的杜威提出了儿童中心，经验中心和活动中心。（选择、填空）P82、教育是有意识地以影响人的身心发展为首要和直接目标的社会活动。（填空）P9、3、学校教育与其他活动比较起来，区别于一、专门化；二、制度化。（填空）P17、4、教育产生于原始社会；劳动是教育产生的必要条件。（填空）P22、5、先秦的孔子《论语》和思孟学派的《学记》是我国最大，世界最早专门论述的书。P26、6、世界第一部完全以教育为论述对象的专著是人们称为“教育学之父”的捷克教育学家夸美纽斯在 1632 年写的。（选择、填空）P28、7、赫尔巴特在 1806 年发表的《普通教育学》被认为是一们规范学科形成的标志。（选择、填空）P30、8、杜威在 1899 年《学校与社会》中的基本观点 1）教育即生活 2）从做中学 3）儿童中心（选择、填空）第二章P38、1、教育在人的发展与社会发展之间的矛盾中处于中介转化地位，教育就有两个基本关系：（简答）一是教育与社会发展的关系；二是教育必须适应和促进人的发展。P43、2、为什么说学校教育在学生身心发展中起主导作用？（论述）答：所谓主导作用，即主要的并能引导事物向某方面发展的作用。学校教育对人的发展的主导作用。1）学校教育具有较强的目的性首先，学校教育的目的比较明确；其次，学校教育的目的比较统一；2）学校教育具有较强的系统性有较强的系统性，主要表现四方面：第一是计划性；第二是组织性；第三是协作性；第四是全面性。3）学校教育具有较强的选择性一是对教育培养目标的选择；二是对教育内容的选择；三是对教育的方式、方法和手段的选择。4）学校教育具有较强的专门性首先，培养人是学校教育的基本职能和中心任务；其次，学校教育设有比较系统和完整的专门课程；再次，学校教育主要是通过专门从事教育工作的教师来进行的。5）学校教育具有较强的基础性从终身教育的角度看，各级各类学校教育都是在不同层面上为人一生的发展打基础。教育学复习资料第一章P2、1、教育——是有意识地以影响人的身心发展为首要和直接目标的社会活动。被人们称为“教育学之父”的捷克教育家夸美纽斯在 1632 年写成了《大教育学论》一尽收眼底，是世界上第一部完全以教育为论述对象的专著。德国哲学家、教育家赫尔马特在 1806 年发表的《普通教育学》被认为是教育学作为一门规范...
