班组安全培训存在的弊端及对策措施最近,笔者深化某煤企部分基层班组的安全学习教育活动进行调查,发现眼下有的基层班组的安全培训没有发挥出其应有的作用。安全培训存在的弊端:针对性不强。员工安全学习重点应是运销安全规程、事故案例、运销专业安全技术法律规范、《安全生产法》、《运销安全质量标准化》等相关内容,但一些班组在内容安排上联系员工实际较少,培训工作蜻蜓点水,不解决实际问题,甚至走过场,导致部分运销员工安全知识水平低劣。部分员工安全文化知识面窄,对一般的安全常识都不懂。如:一次,某班组工具室内一小块地方的汽油着火,一青年员工好心去救火,顺势将一盆凉水泼去,只听见哄地一声响,火势快速蔓延,后经妥当处理,才未将火险事故扩大。也就是部分员工缺乏处理应急事故的能力,这与平常安全培训缺乏针对性有关系。形式不活。一些基层单位在员工的安全学习形式上不灵活,照本宣科、读读文章,念念报纸,学习过程枯燥乏味。笔者在某安全培训的课堂上看到这样一幕:老师在讲台上不停地翻动讲义,嘴上滔滔不绝,而台下的学员仔细听讲者却寥寥无几,大多数人心不在焉,有的交头接耳,有的抽烟嗑瓜子,有的趴在桌上瞌睡。过后,笔者问了几个参加培训的员工为什么如此?许多员工说:这个老师的水平太差,只会念讲义,所讲安全内容枯燥无味,让人提不起兴趣。积极性、兴趣不高。目前,煤炭运销工作任务比较多,不少员工上班时间长,有的工作 10 多个小时,繁重的体力劳动,工作空闲之余,对安全理论学习抱着“无所谓”的态度,认为安全学习“可有可无”,有的甚至认为它影响工作,耽误休息时间,有的人想方设法躲避学习,有的学习“身在曹营心在汉”,心不在焉,敷衍了事。记录不真实。部分班组安全技术培训方面投入太少,培训效果差。一些安全技能培训领导挂在嘴上,讲讲而已,实际上却缺乏计划、缺乏制度、缺乏热情、缺乏坚持、缺乏对培训的认识。为了应付检查,有的企业 8 小时的培训计划,半小时结束,而培训计划单上却堂而皇之地登记 8 小时,以备上级检查,做假记录蒙混过关。效果不明显。把安全学习简单化,没有把安全学习与解决安全生产上的实际问题结合起来,没有发挥安全学习应有的作用。如:某单位一新参加工作的员工,在“安全三级教育”中掺了假,未经过正规、严格培训,就上岗去操作,因违章伤了自己腿部,造成终身残废,悔之晚矣。作者认为,安全培训必须做到“五要”:一要认识高。员工要把安全培训...