班组安全管理—实施安全批判的“风雨雷电”有人说：“高超的批判就像一块香皂，它除去的是人们身上的污垢，给人留下的却是清香。”高超的批判从哪里来？它来源于对工作对象的全面了解和科学分析。然而，在班组实际安全工作中，因为安全工作对象的思想水平、觉悟程度、心理特征不尽相同，班组长要想进行高超的安全批判就必须要把握工作对象的不同特点，因人而异，提高班组安全批判的针对性。（1）对承受能力比较弱的员工，要预先“透透风” 公开进行安全批判，对其他人可以起到“前车之覆，后车之鉴”的作用，因此，对班组有些员工的安全工作错误必须公开批判。然而，现实中班组有的员工性格内向、沉默寡言，有的员工猜疑心重、心胸比较狭窄，有的员工自尊心强，有的员工脾气火暴，这些人往往对公开进行安全批判一时难以接受。这就需要班组长在批判前对其进行耐心细致的安全思想工作教育，使他们做好思想准备。这种事前“透透风”、“通通气”的批判方式有以下" 个优点：首先可以了解对方的安全思想情况，有利于在批判时实行正确的方式，把握适当的尺度，避开由于疏忽而损害对方的自尊心，引起强烈的冲突，以至激化矛盾，导致事故的发生；其次是使对方有一个思想的缓冲，以免在接受安全批判时产生对立情绪，甚至实行过激的行动；再次是使对方感受到组织的温温和关怀，有利于卸掉思想包袱，避开由于安全批判而产生“破罐子破摔”的消极思想。（2）对思想基础比较好的员工，要轻洒“毛毛雨” 在班组实际安全工作中，有些员工对自我要求一贯严格，思想作风基础比较好，当他们间或出现安全工作失误时，只要对他们及时提醒，点到为止地下一阵“毛毛雨”，就足以使他们主动改正了。假如班组长拉开架式，长篇大论地责备和评论，不仅浪费时间和精力，而且容易降低他们的安全生产积极性、兴趣，造成不良效果。“毛毛雨”式的安全批判，是对员工在原则之内的宽容，重在对其启发教育，促使其进行深刻的反思，自觉纠正缺点和错误。当然，实行这种方式的前提一定是偶然的、情节较轻、影响不大的安全错误，否则就会走入在纪律面前不能一视同仁、搞双重标准、对过去表现好的员工迁就照顾的误区。（3）对坠入迷途不知返的员工，要重打“惊天雷” “惊天雷”式的批判或称激励式的批判，是对安全错误较重、影响较坏、涉及面较广的问题的严厉批判，特点是措辞尖锐、语调激烈、情感表露严厉、气氛比较严肃。这种安全批判震撼力大，突然性强，听起来“如雷贯耳”、“...
