班组长要学会运用“负激励”班组安全生产过程当中，班组长的领导活动是引导和影响班组成员及班组实现安全生产目标的过程
在这一过程当中，班组长需要通过激发、鼓舞等手段调动班组成员的安全生产积极性、兴趣、主动性和制造性
但是，班组长仅会使用表扬、肯定、提拔、奖励等“正激励”是不够的，还要学会运用惩处，让成员感到危机、忧虑等“负激励”手段，以此作为“正激励”的有效补充，达到激发下属安全潜能，调动成员安全生产积极性、兴趣、主动性和制造性的目的
安全激励是班组长走向安全成功的钥匙，是调动成员安全生产积极性、兴趣的必不可少的手段
“正激励”是一种非常有效的激励手段，但也不可避开地存在着一些局限性
我们常常可以看到这样几种情况：一个人在班组常常受到安全工作表扬，得到安全工作奖励，但这种表扬和激励对他已是一种负担，一丝一毫唤不起他加倍努力工作的热情；一个企业经济效益很好，员工每月都有数目可观的奖金，福利待遇令其他单位眼红，但该企业的员工却不以为然，工作照样拖拖拉拉、疲疲沓沓，甚至还常常为奖金增加不大而闹情绪；有些班组长上任后第一年看、第二年干、第三年就跑着要提拔，晚提拔几天就要说怪话、使性子，甚至撂挑子，如像企业亏待了他
为什么会出现这种情况呢
就是使用的激励的方式方法不对头，使表扬、奖励等激励手段贬值，成为一种必定的行为，失去了应有的激发、鼓舞的效力和作用
要解决激励贬值或激励失效的问题，就要改变激励的方式和方法，尤其是在班组安全生产过程当中，要善于运用“负激励”
要通过实行“负激励”、激发、调动班组成员的安全工作热情，达到“正激励”所不能达到的效果
(1)改变激励的方式、方法和手段，运用“负激励”的方法寻找新的“激励点” 运用“负激励”的方法，能寻找到新的安全工作“激励点”
因为一个人在安全生产工作中反复受表扬、得奖励，这表扬、奖励对他而言将渐渐失效，慢慢失去其激励作用
而班组其他成员因长
